Когда-то было принято считать, что все девочки в детстве мечтают стать учительницами. Татьяна Лобзина свою мечту исполнила – в 1994 году получила педагогическое образование, несколько лет проработала в системе образования. Потом (кстати, тоже обычное дело для нынешних молодых специалистов) окончила финансовый факультет. Пришла на работу в крупную компанию, где открывала и создавала непрофильные активы.

Набравшись опыта, Татьяна подумала, что теперь и сама может стать предпринимателем. Чем заниматься, ей было понятно сразу. Она – педагог и может добиться успеха. 2010 год – это было время острого дефицита мест в детских садах. Дошкольное образование было очень востребованно, тем более, что школы предъявляли первоклашкам серьёзные требования: дети должны уметь читать и считать, иметь достаточный кругозор и словарный запас. Вопрос, хочет и готов ли ребёнок в этом возрасте стать усидчивым и примерным учеником.

Каким будет её развивающий центр, Татьяна представляла. Правильная и добрая школа, где малыши будут учиться легко, без принуждения, с желанием возвращаться на занятия.

Ещё развивающий центр должен быть современным. Наших малышей уже можно назвать «цифровыми», так они стремятся к информационным технологиям. Поэтому, кроме привычных названий – математика, развитие речи, чтение, творчество, в расписании появились легоконструирование и робототехника.

Спрос у родителей на подобные занятия был тогда ещё невелик, пришлось много популяризировать новые направления в развитии детей. Сейчас легоконструирование стало частью авторской программы по математике «Умный жираф», и дети с двух лет изучают математику, опираясь на практику. Робототехникой занимаются малыши с пяти лет, если у них есть желание и необходимые навыки. Так куют будущие кадры для инженерных специальностей и цифровых технологий. Конечно, не все выберут именно эти профессии, но в будущем всем пригодятся умения, приобретённые в «Жирафе».

Первые шаги «Жираф» сделал при поддержке министерства предпринимательства региона и региональной службы занятости населения. Татьяна в 2010 году участвовала в конкурсе и выиграла грант на открытие собственного дела. Сразу вложила деньги в покупку оборудования для своего первого класса.

Субсидия службы занятости населения помогла купить парты и шкафчики для детского центра. В остальном Татьяна полагалась на свои знания и опыт в маркетинге и экономике, а также педагогике и психологии.

Выбор программ обучения оказался верным и востребованным. Родителей, желающих привести своих детей на занятия, становилось больше, а значит, в классах стало теснее. Нужно было новое помещение, в котором можно было бы разместить экспериментальную лабораторию, пространство для легоконструирования. Татьяне вновь пригодился опыт участия в конкурсах и получении гранта. В 2017 году она стала лучшим социальным предпринимателем по версии фонда «Наше будущее» и смогла открыть новый филиал детского центра «Жираф» – на проспекте Кирова. Сейчас здесь занимаются почти 150 детей, в команде 10 педагогов.

Но и эти успехи Татьяна Лобзина считает временными – ведь надо заглядывать в будущее. Поэтому популяризация легоконструирования и робототехники продолжается.

Интернет-конкурс «Жираф-инженерик» стал событием для детей, родителей и педагогов области. Дети должны были придумать и собрать модель из любого вида конструктора и даже бросового материала, родители и педагоги помогали оформить Инженерную книжку. Интернет-площадка, куда участники конкурса присылали фото своих работ, превратилась в огромное творческое пространство. Затем «Жираф» пригласил их к себе в гости на бесплатные мастер-классы. Большинство детей из районов области впервые узнали, что такое робототехника. Уже после первого конкурса (а всего их состоялось два) Татьяна убедилась, что инновационное направление в развитии детей интересно многим педагогам.

Так определился следующий этап в развитии социального бизнеса.

– Я почувствовала, что уже накопился достаточный опыт, который можно тиражировать среди педагогов и открыть методический учебный центр, – рассказывает Татьяна Лобзина. – На недавнем конкурсе франшиз, организованном региональным Центром инноваций социальной сферы, стала победителем. Теперь можно будет предлагать свою франшизу и обучать желающих из нашего и других регионов технологии открытия детского центра и организации студии по робототехнике и легоконструированию.

Кроме того, к Татьяне уже обращаются педагоги с просьбой научить их преподавать робототехнику.

Социальное предпринимательство – особенная категория бизнеса, считает Татьяна. Он ориентирован на детей, пожилых, тех, кто нуждается в особой поддержке. Ошибки здесь очень дорого обходятся. Хорошо, что сейчас и самим предпринимателям есть куда обратиться.

Огромную помощь и поддержку оказывает Центр инноваций социальной сферы. Здесь множество образовательных программ, мастер-классы, круглые столы, на которых рассматриваются все возникающие законодательные и финансовые проблемы.

– С открытием центра в Нижнем Новгороде социальное предпринимательство получило новые возможности, – отмечает Татьяна. – Но главная ответственность всё равно лежит на самих предпринимателях. Хочу пожелать тем, кто начинает своё дело: найти баланс его двух составляющих – социальной и предпринимательской.

Текст: Юлия МАЙОРОВА
Фото: Кирилл МАРТЫНОВ и предоставлено центром «Жираф»
Видео: Ксения САМСОНОВА