В Нижнем Новгороде на площадке ЧОУ «Школа имени М.В. Ломоносова» состоялась вторая конференция частных общеобразовательных организаций региона. В ней приняли участие руководители частных детских садов, школ и учреждений дополнительного образования — всего около 40 человек.
Участники конференции обсудили вопросы успешного поиска единомышленников для реализации образовательных проектов и прошли несколько тематических мастер-классов.
«На первом таком мероприятии, которое состоялось в августе, коллеги заявили о планах создания областной Ассоциации частных образовательных организаций. Уже можно сказать о том, что удалось не просто создать формальную структуру, а, действительно, объединить людей содержательно и эмоционально. Частное образование должно стать полноценной составляющей системы образования — на него есть запрос», — сказала министр образования Нижегородской области Ольга Петрова.
Как отметила директор Школы имени М.В. Ломоносова Галина Клочкова, сектор частного образования в регионе имеет большой потенциал и должен развиваться. Сегодня существует множество частных образовательных организаций, которые могут удовлетворить самые разные потребности.
Встречи и конференции руководителей частных учреждений образования продолжатся. По словам директора «Школы 800» Марка Сартана, выступающего одним из организаторов серии данных мероприятий, активное «ядро» сообщества сформировано, руководители организаций приступили к обсуждению и внедрению конкретных шагов, которые будут способствовать развитию и интеграции частного сектора в систему общего образования региона.
«Наша идея в том, чтобы коллективы частных учреждений ощутили себя профессиональным сообществом. Для того чтобы они это сделали, нужно вычленить общие потребности и дать общие ответы, разделить ресурсы. Мы действительно идем этим путем, устраиваем регулярные встречи руководителей школ, детских садов и центров дополнительного образования на общие интересные темы. На сегодняшнюю встречу пригласили Марию Васильеву и Марию Пилипенко — федеральных экспертов по брендингу, позиционированию, маркетингу, чтобы обсудить, как организации себя осознают, представляют, как они предлагают свои услуги», — поделился Марк Сартан.
Интеграцию частных и государственных секторов системы образования поддерживают и педагоги профессиональных образовательных организаций. Как рассказала преподаватель Павловского автомеханического техникума им. И.И. Лепсе Юлия Бабушкина, частные учреждения дополняют систему, предоставляя новые возможности для детей, например, в сфере дополнительного образования.
«Частные образовательные учреждения могут проводить прикладные занятия творческой направленности, заниматься эстетическим развитием и формированием духовно-нравственных ценностей детей. Актуальной задачей также является вопрос воспитания морально здорового поколения, которое любит Родину, уважает свою историю и предков. Проведение интересных, ярких мероприятий на эту тему при поддержке частных организаций может быть очень востребовано», — отметила она.