Девочка-огонь

Восстание машин – именно так можно назвать соревнования,которые прошли накануне в столице Поволжья. В Нижегородском государственномтехническом университете им. Р. Е. Алексеева состоялась открытая городскаяолимпиада по робототехнике среди школьников и студентов, а также областныесоревнования по робототехнике и региональный нижегородский этап Всероссийскойробототехнической Олимпиады (ВРО). Они вошли в отборочный этап международных состязанийWorld Robot Olympiad 2017 (WRO) под общим названием «Состязания роботов –2017».Дочка МедведеваВ политех съехались более трёхсот ребят со всейНижегородской области, представляющих 40 учебных учреждений. Юные техникисостязались по правилам Всероссийской робототехнической олимпиады и областныхсоревнований. Участники, разделённые на три возрастные группы, показали своизнания и умения в шести категориях: основной, творческой, свободной, а также всоздании сервисных и промышленных ИРС, футболе роботов и роботрафике.Одна из самых юных участниц, первоклассница нижегородскоголицея № 82 Аксинья Медведева приехала на соревнования вместе с папой.– Наша тема – защита лесов от пожаров с помощьюробототехники, – говорит папа и по совместительству тренер Игорь Медведев. –Для профилактики возгорания в лесном массиве прорубаются просеки. Работа эта,даже ведущаяся с помощью современных специальных машин-харвесторов, оченьтрудоёмкая, небезопасная. Мы придумали и собрали умного помощника, которыйполностью заменит людей в этой работе. Это роботизированный трактор.Находящейся впереди циркулярной пилой он срубает все деревья, а затемперепахивает почву прикреплённым сзади плугом. Наше устройство обеспечиваетэкономию трудозатрат и безопасность работников лесного комплекса.И сама идея, и сборка модели машины будущего – результатсовместных усилий Ксении и её родителей.– Конечно, мы стараемся приобщать дочь к технике, –признаётся Игорь. – Видим её желание что-то придумывать, делать своими руками.Это уже второе соревнование роботов, в котором принимаетучастие первоклассница. Она внесла свой вклад в написание программы для робота,в сборку модели. Главное – не победа, а само участие в состязаниях, ведьребёнку нравится заниматься робототехникой.Старшеклассники из гимназии № 2 Нижнего Новгорода ЕгорСкороходов и Дарья Воронина представили роботизированный комплекс поозонированию помещений. Его цель – производство озона и его контроль.– Озон – очень сильный окислитель, опасное для человека вбольших количествах вещество, – объясняет Егор. – Его можно использовать длядезинфекции помещений, устранения пыли, вредителей, неприятных запахов.– Чтобы человек не находился в помещении во времяозонирования, мы создали этот прибор, – рассказывает Дарья. – Если есть движениев помещении, озонатор не включается. Как только люди покидают комнату, онблокирует дверь и начинает работу. В случае обнаружения движения умноеустройство начинает моргать светодиодами и издаёт звук, предупреждающий обопасности. Наш робот разблокирует дверь, и как только человек выходит,продолжает озонирование. Таким образом, автоматизированный озонатор делаетпроцесс озонирования безопасным для человека.Добро пожаловать в будущееЗаместитель директора Центра развития творчества детей июношества Нижегородской области Мария Лупандина рассказывает об организациизанятий по роботехнике в регионе:– Для нашего центра, которому областное министерствообразования делегировало кураторство развития робототехнических дисциплин вобразовательных учреждениях региона, эти соревнования заключительные в учебномгоду. Мы с детьми, увлечёнными роботами, уже встречались в сельхозакадемии. Тампроводились соревнования роботов, предназначенных для работ в агропромышленномкомплексе. В программе нынешних состязаний это творческая номинация. Далее мыпровели ряд зональных соревнований «Добро пожаловать в будущее». Одна зона быласформирована в селе Спасском, вторая – в Арзамасе и третья, для ребят из северныхрайонов, в Нижнем Новгороде. Всего в трёх соревнованиях участвовали 350учащихся. Зональные соревнования интересны тем, что в сельских районахробототехника только начинает развиваться. Поэтому ребятам из сёл тяжеловатосостязаться с настоящими мастерами из крупных промышленных центров. Поэтому дляних привлекательно именно участие среди таких же новичков в зональных турнирах.К тому же зональные этапы позволяют отметить как можно больше ребят, чтобы ониувидели, что их труд не обойдён вниманием со стороны взрослых. И, самоеглавное, они популяризируют робототехнику среди сельских ребятишек. Ведь тудаприходят родители, группы поддержки, учителя. Педагоги обращаются к нам.Мы проводим занятия с учителями, детьми, предлагаем дляначала свои комплекты роботов. Года четыре назад, когда мы начинали,победителям областных соревнований, команде из Кстова, нужно было ехать вМоскву на одни из первых всероссийских состязаний. Среди тысячи участников онистали пятыми. Органы образования района после этой победы обратили серьёзноевнимание на развитие технического творчества школьников. Позже, когда мыорганизовали зональные соревнования в Спасском, на открытии заместитель главырайона заявила: «Одно из сельхозпредприятий района получило робототехническиекомплексы. Но сегодня там не знают, кто их сможет обслуживать. Так вот этиребята, когда вырастут, и станут операторами сложных машин, непонятных нынешнимвзрослым». И, надо отдать должное, в Спасском районе администрация началасерьёзно помогать развитию робототехнического творчества.На «Состязания роботов» приехали ребята из 12 районов области.Роботы в поле– Как организатор я уже вижу, кого из педагогов этих районовможно привлечь к соревнованиям будущего года как судей, как ведущих обучающихмастер-классов. Причём сейчас нам уже более интересны не спортивные состязанияроботов, а творческие конкурсы. Роботы в сельском хозяйстве, в промышленности…Всё это, применение разработок в народном хозяйстве создаёт требуемую в системедополнительного образования интеграцию. Здесь мы видим не только одногоучителя-предметника, но и специалистов в области химии, биологии, сельскогохозяйства. Причём у юных изобретателей бывают такие идеи, до которых взрослыене додумываются, – добавила Марина Лупандина.Проректор НГТУ Евгений Ивашкин смотрит на соревнования сточки зрения своей преподавательской профессии.– Соревнования интересны тем, что юные участники – ужеготовые специалисты в области конструирования, технологий. Ведь кромепрограммирования они, собственноручно собирая роботов, демонстрируют навыкинастоящего инженерного труда. Наш вуз поддерживает это начинание. Из такихребят получаются очень хорошие студенты, а на выпуске – новые Алексеевы,Африкантовы, люди, которыми будет гордиться наш регион. Причём год от годарастёт уровень участников. Если несколько лет назад мы даже не помышляли отаком сложном деле, как футбол роботов, то сейчас школьники с лёгкостьюсправляются с этим. Кроме того, турнир молодеет. А как показывает опыт, смаленькими участниками общаться интереснее: они более раскованны, не такзажаты, как старшеклассники.