Грозит ли нам платное школьное образование?
Широкий общественный резонанс вызвал законопроект с длинным названием «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», одобренный 28 апреля Советом Федерации. С конца прошлого года (когда законопроект был еще в стадии разработки)его активно обсуждаютпользователи сети. Некоторые эксперты обозначили суть этого законопроекта не иначе как введением в нашей стране платного школьного образования. Многие центральные, да и региональные средства массовой информации опубликовали материалы сенсационного характера. Один за другим информационные агентства писали о неких курсах повышения квалификации, которыепроводились для руководителей школ. На них была озвучена следующая модель получения среднего образования: ученик утром приходит на первые три урока общеобразовательного минимума, которые полностью оплачиваются государством, а после обеда уже может выбирать занятия по душе и доходам — это могут быть любые дисциплины, хоть биология, хоть музыка. Эта вторая тройка часов финансируется государством уже на 30 процентов.Якобы в бесплатный лимит войдут лишь 2 часа математики, 2 часа русского языка, по 3 часа физкультуры и религии (ОПК). Однако вся эта информация даже на лентах имела статус «слухов». Их источником стал директор некой ленинградской школы, его фамилия и имя неизвестны или просто не называются. Информационщики даже уже подсчитали сумму, которую придется выложить родителям, чтобы их чадо получило нормальное среднее образование, — это примерно 5 – 6 тысяч рублей в месяц. И далее по тексту: «Учитывая, что 40 процентов населения России живет у черты бедности, перевод среднего образования на платную основу означает, что как минимум 40 процентов детей гарантированно останутся полуграмотными». Такая информация прошла по лентам еще в конце прошлого года. После одобрения законопроекта Советом Федерации обсуждение этих слухов развернулось с новой силой. На первое мая во многих городах России, в том числе в Нижнем Новгороде прошли митинги против так называемой «монетизации среднего образования». Однако ни о какой монетизации речи не идет. Официальная информация поступила от Министерства образования и науки РФ 28 апреля. В сообщении говорится, что суть законопроекта заключается в предоставлении большей самостоятельности школам, возможности более гибко распоряжаться имеющимися ресурсами. Законопроект не затрагивает вопросы реализации образовательных программ. Более того, в ряде регионов проводились эксперименты по внедрению положений нового законопроекта, и 40 процентов школ уже работают по этим финансово-управленческим принципам. Что касается так называемого «образовательного минимума»: бюджетом предусмотрено финансирование основной образовательной программы, включающей ВСЕ обязательные школьные предметы. А появившиеся в ряде СМИ материалы о введении в России платного общего образования, минобрнауки назвало спекулятивными.
