«Классный папа»
Учитель, наставник, если заглянуть в историю, — это всегда мужчина. Еще в царской России большинство учителей было мужского пола. Сегодня же учитель-мужчина — это не то чтобы экзотика, а все-таки явление, не совсем обычное для школы, особенно сельской. — Я всегда считал, что учитель — это мужская профессия, — говорит педагог Пижемской средней школы Василий Владимирович Беспалов. — Мужчины умеют четко, кратко, без эмоций воспринимать ситуацию и мгновенно принимать правильное решение, они менее эмоциональны и более тверды. Но вот учителем Василий Владимирович решил стать, когда учился в институте. В корнях у Беспалова никогда не было учителей. Мама — агроном, отец был лесничим, и по идее он должен был бы продолжить семейную традицию и связать свою жизнь с сельским хозяйством или лесом, а поступил в педагогический. И до четвертого курса Василий не собирался связывать свою жизнь со школой: уж слишком непрестижной, на первый взгляд, выглядела профессия учителя. Но сначала педагогическая практика, а затем и областная программа поддержки молодых специалистов в корне изменили взгляды студента. Приняв участие в программе, Василий Беспалов вернул в свой родной район. И первого сентября 2008 года в Пижемской средней школе появился новый педагог, которому доверили преподавать информатику с пятого по одиннадцатый класс, математику у пятиклашек и возглавить классное руководство восьмиклассниками. Одновременно с первых дней Василию пришлось решать множество задач: осваиваться в новом коллективе, налаживать правильные отношения с детьми, учиться грамотно и эмоционально говорить на уроках, стараться заинтересовать детей своим предметом. То есть, коротко говоря, учиться учить, вырабатывая свой индивидуальный стиль общения с детьми, коллегами и администрацией школы. Атмосфера, сложившаяся в Пижемской школе, оказалась благоприятной для вчерашнего выпускника педвуза и помогла быстро влиться в новый коллектив. Молодого преподавателя встретили тепло и не оставили без поддержки старших опытных коллег. Знал, что будет нелегко, ведь школа — это мир, в котором свои обычаи и правила. Приступив к работе, молодой педагог быстро осознал, что знания, полученные им в университете, конечно же, хороши, но только теоретически, а в жизни — все иначе. Ведь далеко не всему учат в педагогических вузах. — Принято считать, что учитель должен быть мудрым, артистичным, справедливым, толерантным, умеющим слушать и понимать, безусловно, — замечает Василий Беспалов. — Но главное в нашей работе — знать детей, понимать их и любить. А еще быть психологом, ведь если ты можешь для себя с точки зрения психологии объяснить тот или иной поступок ребенка, даже ужасный, на первый взгляд, то тебя будет сложно вывести из равновесия. Я уже понял, что достаточно продемонстрировать присутствие духа в экстремальных ситуациях, и ученики прекратят их создавать. Как и любому педагогу, Василию Владимировичу пришлось пройти через ученические испытания. Проверяли его эмоциональную устойчивость, выдержку и терпение. Сломить его или согнуть, испугать или сесть на шею молодому педагогу не получилось. Мужчина-педагог — это совсем другая ипостась учителя. Командный голос Беспалова, как холодный душ, остужает пыл спесивых учеников. Эрудиция и остроумие помогают гасить разгорающийся конфликт. Ну а внушительной комплекции Василия Владимировича хватает, чтобы морально «авторитетом» воздействовать на некоторых нерадивых. И не случайно именно ему достался для классного руководства особый 8«Б», требующий мужской руки, где из 16 человек 15 парней переходного и достаточно проблемного возраста. Старшие коллеги рассчитывали, что Беспалов сможет заинтересовать ребят своим предметом, своими знаниями и своими личностными качествами и они к нему потянутся. Не прогадали. Классный руководитель мужчина — это классно, уверены все пижемские ученики. Они-то знают, что мужественность словами не воспитаешь. А классный руководитель — отец родной. У него не просто больше точек соприкосновения с классом, больше решений насущных, каждодневных, необходимых и не всегда приятных проблем. Как в семье — все нутро наружу. Отношения с ребятами у Василия Владимировича по дстать самой математике и информатике, достаточно четкие, строгие, последовательные и корректные. Да и сам он — живое олицетворение этих принципов. Всегда подтянутый и серьезный. А еще он хороший и заботливый сын. Машина, полученная в рамках проекта, помогает Василию каждые выходные навещать маму в Вякшенере. Надеется он, что и дом, построенный для него, пустовать долго не будет. Но самое главное, что Василий Владимирович не разочаровался в выбранной профессии. Роль мужчины в школе, по его мнению, — не только научить детей, но и дисциплинировать их. Все-таки слово «учитель» мужского рода. Материалы по теме: Учителем года в Нижегородской области стал учитель математики из Лукояновского районаСразу два педагога в Павловском районе стали «Учителем года-2009» Учитель из Лыскова заканчивает седьмую книгу по истории РоссииТы лучший из лучших, наш школьный учитель!
