Международная научно-практическая конференция “Образование в цифровую эпоху: опыт, проблемы и перспективы” прошла 22 и 23 декабря в Мининском университете. В зале вуза присутствовали более 100 учителей, преподавателей СПО и студентов, и еще около 500 слушателей участвовали в конференции в онлайн-режиме.
С приветственным к участникам обратилась первый заместитель министра экологии и природных ресурсов Нижегородской области Ольга Белянина. Она отметила важную миссию Мининского университета в трансформации образовательного пространства, его направление на цифровизацию, и особенно проект вуза “Педагог в цифровой среде”, благодаря которому профессиональная подготовка учителей идет опережающим относительно цифровизации методом.
- Проект “Педагог в цифровой среде” является одним из ключевых стратегических направлений развития Мининского университета, — сказал ректор Мининского университета Виктор Сдобняков. — Его реализация позволит создать непрерывную систему формирования цифровой грамотности через 100%-ю вовлеченность в процесс цифровой трансформации образовательных учреждений среднего и среднего профессионального образования
Он подчеркнул, что в 2022 году в вузе был создан отдельный факультет информационных технологий, где будут готовить профильных специалистов.
В конференции также приняли участие партнеры Мининского университета: Ростелеком, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, Университет Иннополис.
- Цифра – это уже часть нашей жизни, это та среда, в которой рождаются и растут наши дети. Наша задача — найти тот потенциал и направить работу в русло цифровизации, чтобы это было полезно для наших детей. Мы нацелены создавать цифровой образовательный контент, — отметила руководитель отраслевого образовательного направления Института дополнительного образования Университета Иннополис Рамиля Касимова.
Международные партнеры вуза также приняли активное участие в конференции: Бухарский государственный университет (Республика Узбекистан), Баткенский государственный университет (Кыргызская республика), Армянский государственный педагогический университет им. Х.Абовяна (Республика Армения). Для участников работали 8 секций, 3 из них были международные: иностранные партнеры делились своим опытом цифровизации образовательного пространства.
- Приоритет Мининского университета — создание «умной» электронной и пространственной среды вуза с доступными ресурсами, цифровыми сервисами, обеспечивающими весь жизненный цикл подготовки педагога с учётом региональных дефицитов и вызовов, — отметила первый проректор педвуза Эльвира Самерханова.
Второй день конференции прошел в онлайн-формате. Участникам провели мастер-классы по актуальным цифровым технологиям: искусственный интеллект, интернет вещей, робототехника, VR-технологии в образовании. В январе будет выпущен методический сборник лучших практик по итогам конференции.