Настоящая наука — в регионах
В сентябре на территории Нижегородской области откроется новый вуз. Точнее, один из шести университетских комплексов Федерального сетевого национального исследовательского ядерного университета. Он создается на базе нынешнего Саровского физико-технического института. О том, как СарФТИ готовится к изменениям, рассказывает ректор Саровского физико-технического института Юрий Щербак: — В сентябре вышел Указ президента о Национальном исследовательском ядерном университете. В его состав входят 6 вузов и 112 колледжей. Система многоуровневая: среднее, высшее образование. Некий аналог такого образовательного университета существовал в структуре Минсредмаша в советские годы. В Москве был создан Московский инженерно-физический институт (МИФИ). В закрытых городах, в которых располагались предприятия атомной промышленности, была создана сеть отделений МИФИ. Но это были не филиалы. Мы имели статус юридического лица, независимое финансирование. Наши выпускники получали дипломы МИФИ, хотя сам московский институт относился к Министерству образования, а мы — к Минсредмашу. Нечто подобное происходит и сейчас: вузы объединяются, будет единый диплом НИЯУ. Но в современном российском законодательстве такая структура, как сетевой вуз, не прописана. С этой проблемой столкнулись первые два федеральных сетевых вуза — Южный и Сибирский. Объединили в одно юридическое три вуза — один в Таганроге и два в Ростове. Сразу возникли проблемы с финансированием, различными согласованиями. Нечто подобное ждет и нас, наши вузы раскинуты по всей стране. Как все это объединить, сделать эти кластеры управляемыми? Каждый из них призван выполнять определенные задачи. Скажем, Саровский готовит прежде всего специалистов для предприятий ядерно-оружейного комплекса. Статус филиала возлагает на нас новые обязанности. Сетевой университет построен по европейскому образцу, он сочетает функции образовательного и научного учреждения. Ошибкой советской системы высшего образования был вывод из вузов научной составляющей. За рубежом же наука сосредоточена в вузах. Всего в России планируется открыть порядка десяти сетевых университетов. Они должны быть построены как раз по западному принципу, совмещения науки и образования. Сейчас мы думаем, каким образом можем этого достичь. Сила наукоградов, таких как Саров, — в сочетании самой современной технической базы и научных кадров. Сейчас взято направление на сосредоточении ресурсов на использование наиболее развитых направлений. Скажем, если у нас в Сарове имеется самое сильное в стране направление лазеров, то здесь и должны готовить специалистов-лазерщиков. Я это называю конверсией знания: вкладывать наработки, имеющиеся в ЯОК, не в выпуск тарелок-кастрюль, а в генерацию поколений ученых, в подготовку квалифицированных кадров. Обнинск силен в атомной энергетике, — там и должны учить будущих специалистов этой отрасли. Но наш университет не будет замкнутой структурой. Вокруг НИЯУ создается ядерно-инновационный консорциум. Он включает порядка двадцати вузов, НИИ. В него войдут и Нижегородский технический университет, и ВНИИЭФ, и НИИИС… Это своего рода общественная организация. Мы с политехом сегодня согласуем программы и научной, и образовательной работы. Такой системой, что-то типа матрешки, заинтересовались во всем мире. Сейчас, после Чернобыльской катастрофы, мир переживает ядерный ренессанс. Но одним из следствий Чернобыля стало сворачивание подготовки кадров для атомной отрасли. Мир столкнулся с дефицитом квалифицированных специалистов-ядерщиков. Недавно в нашу страну приезжала официальная делегация из Чили. Страна переживает жуткий энергетический кризис. Там планируют строить атомную станцию, рассчитывают закупать разрабатываемые в ОКБМ плавучие АЭС. Но работать некому. Просят помочь в подготовке кадров в российских вузах, приглашают наших преподавателей читать курсы в университете в Сантьяго. Одним словом, вопрос ядерной энергетики и кадров для нее актуален для всего мира, а не только для нашей страны. Без кадрового обеспечения возрождение ядерной энергетики нереально. При создании НИЯУ, думаю, конфликта между вузами из-за выделяемых средств не возникнет: сетевой университет станет методическим центром консорциума, а Росатом — заказчиком. Полагаю, поэтому все вузы, входящие в консорциум, получат дополнительное финансирование. — Как строятся взаимоотношения вашего вуза и НИИ, не входящих в структуры Росатома? — Без тесного сотрудничества достичь каких-либо результатов невозможно. Скажем, у нас в Сарове есть самый мощный в стране кислородный лазер, а фемтосекундный — в нижегородском ИПФ РАН. Мы создаем ресурсный центр, он предполагает 40 проц. коллективного пользования. К сожалению, раньше применять разработки, созданные в процессе работы над ядерным оружием, в народном хозяйстве было нельзя. Более того, специалистам ЯОК запрещалось заниматься всем, не имеющим прямого отношения к оборонке. В этом одна из причин отставания нашей науки от зарубежной, в которой любые разработки, независимо от того, с какими изначальными целями они создавались, находили применение в невоенных отраслях. Сейчас же ситуация меняется, разворачивается конверсия знаний, создается технопарк, знания, полученные в работах оборонной тематики, становятся более доступными. Пример — тесное взаимодействие нашего вуза и ВНИИЭФ. Большая заслуга в этом нынешнего директора института Валентина Ефимовича Костюкова. Нам передаются установки, которые можно использовать в открытых исследованиях. Например, с пуском «Искры‑6» ее предшественница «Искра‑5» поступит к нам, будет использована для проведения исследовательских работ студентами и учеными со всего мира. Финансовый кризис на интеграции наших организаций, на взаимопомощи не отразился. — А на чем отразился? — Пока что мы почувствовали кризис только в одной плоскости. Сегодня половина сотрудников ВНИИЭФ в возрасте до 30 — 35 лет — наши выпускники. Но число бесплатных учебных мест 125 в нашем институте не соответствует требованиям, предъявляемым жизнью. Вторая проблема связана с усложнением демографической ситуации, сокращением количества выпускников школ. В обществе до сих пор есть убеждение, что по-настоящему хорошее образование можно получить только в Москве. Но многие региональные университеты дают подготовку на много лучше, чем столичные. В Москве преподавателям не до науки: они заняты всевозможными подработками, перемещаясь после основной работы из одного частного вуза в другой. У нас же, в регионах, и сосредоточена настоящая наука. В Москве рухнули кафедры академических институтов. В регионах же — в Нижнем, в Казани — по-прежнему научной деятельности придают большое внимание.
