Школьник из Нижегородской области Евгений Богдашев стал одним из победителей второго сезона всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!». Конкурс включен в инициативу «Инфраструктура для популяризации науки, создание контента» в рамках Десятилетия науки и технологий и проходит при поддержке национального проекта «Наука и университеты».
Евгений Богдашев в своем видео, присланном на конкурс, рассказал о том, почему фейерверк разноцветный. Он продемонстрировал свои научные эксперименты и определил, как получаются разные цвета фейерверка. Школьник подготовил проект совместно с АНО «Большая перемена».
Конкурс проводился среди учеников 1-11 классов. Для участия в нем необходимо было записать трехминутное научно-популярное видео и опубликовать его на сайте. Видео должно было в доступной и интересной форме объяснять научную теорию, концепцию или явление.
По итогам лучшими стали конкурсные работы 17 школьников из Москвы, Московской области, Ленинградской области, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Самары, Амурской области, Краснодарского края. Награждение победителей состоялось 26 апреля в Москве.
Победители и призеры конкурса получили в подарок образовательные курсы, технику и сертификаты на ее покупку, поездки, экскурсии и многое другое. Также специальные призы вручили школьным учителям-наставникам финалистов, а для школ-победителей подготовили особые призы, среди которых - цифровые лаборатории для практического изучения естественно-научных дисциплин, робототехнические наборы и конструкторы, а также оборудование для лабораторий аддитивных технологий.
«Конкурс «Знаешь? Научи!» включен в программу Десятилетия науки и технологий и даёт широкие возможности для самореализации и творчества школьников. В этом году для конкурса юные исследователи записали более 2,5 тысячи видеороликов по различным научным тематикам. Также важно отметить и работу учителей, которые помогали и активно поддерживали ребят. Для этого в Год педагога и наставника, объявленный президентом России Владимиром Путиным, мы ввели специальную номинацию. Второй сезон конкурса объединил более 7,5 тысячи учащихся со всей страны. Уверен, конкурсная работа каждого школьника - важный вклад в популяризацию отечественной науки», - прокомментировал заместитель председателя Правительства РФ, сопредседатель координационного комитета Десятилетия науки и технологий Дмитрий Чернышенко.