Отворяя врата учености
Окунуть в чернильницу перо и со странным ощущением шершавости движения его по бумаге попробовать вывести красивые буквы из прописи — с наклоном, нажимом, завитушками. Этот для большинства необычный, а для кого-то крепко забытый опыт можно теперь провести в Музее книги Нижегородской государственной областной универсальной научной библиотеки. 1 сентября здесь открылась новая экспозиция, в которой есть «Уголок школьника». Сядешь тут за письменный стол и убедишься: приученная к клавишам компьютера рука твоя вместо каллиграфии выдаст нечто, с трудом тянущее на троечку. Между тем именно с замысловатых прописей, с постановки красивого почерка начинались когда-то подступы школяра к большой учености. «Врата учености» — так назвали четвертую по счету экспозицию музея ее создатели и посвятили истории учебной книги в России. Общеизвестно, что фонды нашей «Ленинки» чрезвычайно богаты редкостями. Но, попадая на подобные показы, снова и снова удивляешься: вот это кладезь! И нынче можно увидеть в витринах уникальные рукописные руководства по различным предметам — азбуки, часовники, псалтири конца 16 — начала 17 веков. Более трех с половиной столетий насчитывает биография «Пчелы», трудолюбиво собравшей когда-то правила грамматики славянского языка. Переходишь к более позднему разделу и видишь легендарную «Арифметику» Леонтия Магницкого. В этом первом русском учебнике математики выдающийся автор ввел в оборот арабские цифры, за что благодарны ему все последующие поколения. Прижизненные издания трудов Ломоносова, первый научно-популярный журнал для юношества 18 века «Зрелище природы и художеств», книги для чтения Ушинского и Толстого… Все жемчужины коллекции не перечислить. Органично включен в показ раздел, посвященный 165-летию нижегородского Дворянского института, в здании которого живет сейчас главная библиотека области. Экспозиция создана не только с профессионально глубоким знанием темы — с душой. Об этом свидетельствует то, как поданы каждая книга, рукопись, как окружены колоритными деталями — старинными письменными принадлежностями и иллюстрациями, фотографиями нижегородских учебных заведений, их учеников. Все это позволяет представить не только историю учебника в России, но и эволюцию самой системы обучения, прогресс культуры, знаний. Порой сделать и неутешительные для себя открытия. Например, сравнив безграмотную трескотню интернетовских форумов с этикетом письма (даже к врагу!), к которому детей приучали с помощью «Письмовника». Впрочем, кое-что из столетия в столетие остается неизменным. Создатели экспозиции специально открыли «Каноник» 17 века на тех страницах, где рука тогдашнего шалопая нарисовала верблюда, «Микифорову рожу» и сделала прочие, отнюдь не ученые пометы. Только в ту пору за подобную шалость всыпали, скорее всего, розог. А сегодня мы, отказавшись от столь радикального образовательного метода, ломаем головы: чем, как внушить недорослям стремление благоговейно отворять врата учености?
