Папины письма
Хочу рассказать обуникальной выставке, которая на днях заканчивает свою работу в Нижегородскойавторской академической школе № 186. Проект «Чтобы помнили», приуроченный к Днюпамяти жертв политических репрессий, живёт в нашей школе уже 10 лет, а выставка«Папины письма. Письма отцов из ГУЛАГа детям» – это подарок нашего новогопартнёра – международного правозащитного общества «Мемориал».Это выставка (а такжекнига, письма взяты именно оттуда) про семьи, которые были далеки от политики,пока власть не занялась ими, и которые, несмотря на все её старания, осталисьсемьями. Метеоролог Ванненгейм, ботаник Яблоков, химик Стромберг, философГордон, инженер Лунев, архитектор Стройков, художник Суханов… Обречённые наразлуку с семьей, они и из ГУЛАГа стремились передать свои знания, опыт иценности детям. «Папины письма» – это доказательство их отцовской любви. ПоэмаЛунёва «От отца письмо Алёне», письма с философскими трактатами Гордона,иллюстрациями марок – Левицкого, чертежами, ботаническими загадками иарифметическими задачками – Ванненгейма и Стромберга… Благодаря «Мемориалу»фотокопии этих умных и добрых посланий теперь можно увидеть не только в Москве,в музее, но и на передвижной выставке.Пятиклассникам (ребятпомладше мы на неё не приглашали), конечно, ещё трудно представить, как в твойдом врываются посторонние люди, как отца называют врагом народа, а от тебяотворачиваются друзья. Пришлось перед началом экскурсии поговорить о том, какважно дорожить временем, проведённым с родителями, ценить их мудрые советы.Ведь герои выставки рассказать о своей любви сыновьям и дочкам могли лишь вписьмах. Поняли ли ребята, как хорошо, что всё это в прошлом, что их родителирядом и готовы помочь? Хочется верить.Семиклассникам ивосьмиклассникам мы предложили перед выставкой поразмышлять о свободе. В этомвозрасте ею особенно дорожат, правда, понимают в основном как возможностьубежать от родительской опеки. Авторам же писем куда важнее была свобода выборапути и образа жизни, а ещё свобода духовная, позволяющая оставаться самим собойдаже в лагерном бараке. Лунёв писал поэму, Стройков защищал диплом поархитектуре, а Ванненгейм читал научно-популярные лекции заключённым.Самый серьёзный разговорсостоялся, конечно же, со старшеклассниками. У них уже и знания, и своя позицияпо поводу репрессий. Сталина сейчас ведь некоторые называют эффективнымменеджером. Выставка как раз и позволяет по достоинству оценить степеньэффективности использования художника и врача на лесоповале…Кто-то скажет: «Зачемтравмировать детей, рассказывать об арестах и показывать фотографии бараков?»Но процесс осмысления жизни чаще всего так и начинается – с боли. Знакомство списьмами из ГУЛАГа помогает пробудить в ребятах то, что называютгражданственностью. Герои выставки тоже были настоящими гражданами своей страны,профессионалами, а ещё – любящими отцами. Их письма, бережно сохранённые жёнамии детьми, – не просто живой документ той страшной эпохи, но и памятникчеловечности и отцовству.
