В Нижегородской области состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров конкурса «Мастер года 2022», который является региональным этапом всероссийского конкурса профессионального мастерства. Первое место заняла педагог Павловского техникума народных художественных промыслов России Светлана Ванина. Она представит регион на заключительном этапе конкурса, который состоится в сентябре 2022 года в Екатеринбурге. Об этом сообщает министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.
Организаторами регионального этапа, кроме министерства образования, стал Центр профессионального развития Нижегородского индустриального колледжа при поддержке Нижегородской ассоциации промышленников и предпринимателей и Нижегородской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ.
Участниками регионального этапа всероссийского конкурса стали 45 педагогов профессиональных образовательных организаций Нижегородской области. Соревнование проходило по номинациям: «мастер года», «педагог-наставник», «преподаватель года».
Преподаватели демонстрировали уровень своего профессионального мастерства, выполняя различные конкурсные задания. Так, конкурсанты должны были представить видеовизитку «Я — мастер», портфолио с личными достижениями и достижениями воспитанников, провести открытый мастер-класс, разработать программу наставнической деятельности.
Всех участников, победителей и призеров конкурса поздравила с успехом министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова.
«Конкурс «Мастер года» является важным мотивирующим фактором для профессиональных образовательных организаций. Очень приятно, что наши педагоги активно в нем участвуют и добиваются высоких результатов», — сказала Ольга Петрова.
Справка: Всероссийский конкурс педагогических достижений «Мастер года» проводится для поощрения педагогических работников, повышения престижа педагогических профессий, популяризации передовых идей в области образования и подготовки кадров, а также изучения и внедрения лучших педагогических практик.