Периодическая печать – это вчерашний день?
Как-то один мой знакомый — «продвинутый блоггер», создатель нескольких интернет-сайтов — пытался доказать мне, что печатные средства информации сегодня никому не нужны. «Молодежь не читает ваших газет, — писал он мне с помощью тех же интернет-технологий. — Все, что нужно для учебы, работы, развлечений и даже общения, люди берут в сети. Печатная информация — это вчерашний день!» Убедить меня, представителя самого традиционного средства информации и верного поклонникапечатного слова, ему не удалось, впрочем, как и мне его. Но кропотливый сбор аргументов в защиту прессы и мысленный диалог со своим безапелляционным оппонентом веду до сих пор… Молодежь не читает газет? Спорный тезис. Всё подряд — верно: не читает, а интересное для себя — с удовольствием. Оглядитесь в междугородном автобусе: если уж кто-то уткнулся в красочный журнальчик или газету, то, скорее всего, это именно молодой человек или девушка (люди постарше предпочитают в транспорте дремать). А многие молодые еще и издают газеты! Полюбопытствуйте: практически в каждом уважающем себя учебном заведении — вузе, колледже и даже общеобразовательной школе — издаются газеты, журналы, альманахи, буклеты (впрочем, как и в некоторых «взрослых» офисах и организациях). Значит, это кому-нибудь нужно? — Еще как! — подтверждает мои аргументы руководитель творческого объединения «Журналист» МОУ средняя школа № 2 города Лукоянова Людмила Ивановна Каледина. — Именно ребята стали в нашей школе вдохновителями, организаторами, создателями, читателями и критиками газеты «Школьный вестник», издающейся у нас с октября 2003 года. Вначале кружок под названием «Юный редактор» основала учитель русского языка и литературы Л. В. Гущина, а через год передала его другому филологу школы Л. И. Калединой: с только что перешедшими из начальной школы пятиклассниками она и стала делать газету. — Дети оказались очень активными, все схватывали на лету, — рассказывает учитель. — Девочки стали писать заметки про школьную жизнь, мальчишки набирали их на компьютере, компоновали номер. Потом у нас появилась программа верстки, мама одного мальчика — верстальщица районной газеты — научила ею пользоваться. Начали издавать газету в формате А3, потом в формате А4, в цветном варианте с периодичностью — раз в месяц. Мне хотелось бы назвать этих ребят, в прошлом году они закончили школу: Юля Сафронова — редактор газеты, Миша Сибирев, Антон Ушаткин, Илья Сауткин, Виталик Андреев. Остальные одноклассники, ученики из других классов также инициативно включились в этот увлекательный процесс. Их не надо было заставлять, раскачивать, они все делали сами: выдвигали идеи, придумывали темы и новые направления. Уже я к ним стала прислушиваться. Параллельно сгазетой ребята решили заняться созданием документальных фильмов. Педагог принесла из дома видеокамеру, и работа началась. 2008 год был объявлен в нашей стране Годом семьи, и юные журналисты решили снять видеофильм о многодетной православной семье, трое сыновей из которой учились в этой школе. Лента «6 Я семьи Трандыковых» была отмечена жюри VI Всероссийского Кинофестиваля «Семья России» и вошла в видео-сборник«Творчество юных». В последующие годы ребята вместе со своим педагогом, заслуженным учителем РФ, выпустили еще три фильма: «Лукояновские корни Патриарха», «Семья и вера» — о лукояновских страницах рода Гундяевых, «А музы не молчали…», посвященный 65-летию Великой Победы. Работая над фильмами, ребята занялись настоящими журналистскими расследованиями. Именно им удалось найти в церковных книгах, хранящихся в районном загсе, запись о рождении и крещении в лукояновском Покровском соборе детей семьи Гундяевых. У 87-летней жительницы города Н. Г. Семеновой, которую разыскали ребята, сохранились подлинные фотографии 1910 года, на которых среди работников местного депо запечатлены ее отец В. С. Гундяев — дед Патриарха Кирилла. Одну из этих фотографий, подаренных женщиной городу, ребята преподнесли Святейшему во время его визита в Нижегородскую область и Лукоянов в начале августа 2010 года. А сведения, полученные учащимися школы, облетели все средства массовой информации страны. Еще одно из направлений деятельности уже не кружка, а творческого объединения — поиск школьных поэтических талантов и издание сборников их произведений. Разыскать юных литераторов среди корреспондентов и читателей одной газеты нетрудно. Сложнее подготовить стихи к печати, издать их. Тем не менее каждый год ребята издавали по книжке: два сборника стихов школьных поэтов «Радуга», лирика мамы и сына Веряскиных, авторский сборничек И. Одиноковой. С прошлого учебного года новый состав редакции газеты «Школьный вестник» возглавляет восьмиклассница Света Александрова. Л. И. Каледина, скромно именующая себя корректором, говорит, что эти ребята прямо на глазах становятся достойными продолжателями печатного дела своих предшественников: выпустили несколько номеров газеты, создали сайт творческого объединения «Журналист». Так что слухи о ненужности и несвоевременности прессы, считают учащиеся школы № 2 города Лукоянова, сильно преувеличены.
