Министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова и первый заместитель исполнительного директора НКО «Фонд гражданского общества» Екатерина Никитина с рабочим визитом посетили дошкольные учреждения и образовательные организации Арзамаса. Цель визита — оценить организацию работы, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
По словам Ольги Петровой, «образовательные практики, которые сложились в Арзамасе, могут служить примером для других муниципалитетов».
«Понравились дошкольные учреждения. Заведующие детсадами — настоящее профессионалы, которые знают, как создать среду для воспитания детей, чтобы они росли счастливыми, здоровыми и гармонично развивались. Большое впечатление произвела инфраструктура садиков, где видна душа во всем, а это очень важно и очень значимо», — отметила Ольга Петрова.
В детском саду комбинированного вида №45 функционирует 11 групп, из которых шесть — компенсирующей направленности: для детей с задержкой психического развития и нарушением опорно-двигательного аппарата. Их посещают 77 воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
В новом учебном году начнет работу первая группа для детей с расстройством аутистического спектра (РАС).
По словам Екатерины Никитиной, если говорить об инклюзивном образовании, то, «в первую очередь, следует развивать именно направление по работе с детьми с ментальными нарушениями».
В Арзамасе на учете в медицинских учреждения города находится более 30 человек с РАС, 15 из них — школьники. Для них также предусмотрена специальная образовательная среда — на базе коррекционной школы №8. Ольга Петрова и Екатерина Никитина побывали на ее территории и познакомились с учебно-методическим комплексом, разработанным педагогами школы.
«Вопросов много, есть над чем работать. Инфраструктура школы требует улучшений. Хотелось бы увидеть и большего наполнения внутреннего пространства. Но есть и положительные моменты — педагогами разработаны методические комплексы, которые могут быть масштабированы», — подчеркнула Ольга Петрова.
В детском саду №30 гостям была представлена презентация платформы «Smart School Pro», апробированной в пяти детских садах города. Это комплексное решение для дошкольных учреждений, которое собирает «в одном окне» всю информацию о ребенке и предлагает современный подход к диагностике и мониторингу его развития.
Министр образования региона также оценила работу регионального центра инклюзивного образования в Арзамасском коммерческо-техническом техникуме.
«Мы были рады сегодня представить нашим гостям всю линейку возможностей человека, который требует к себе особого отношения в системе образования — в детском саду, в коррекционной школе, в средних специальных учебных заведениях — и посмотреть на это с позиции наших достижений. Потому что есть вещи, которые рождены и работают только в Арзамасе. Например, мы создали продукт, который планируем внедрять в дошкольных образовательных учреждениях. Фактически это некое приложение, которое позволяет видеть движения ребенка на экране собственного телефона», — рассказал мэр Арзамаса Александр Щелоков.
Он также отметил, что, заострив внимание на достижениях, не стоит забывать и о проблемах.
«Капитального ремонта требуют детские сады, школы №№2, 3, 14, 16 и другие. И объем вложений нужно только наращивать. Мы сегодня этот вопрос обсудили, надеюсь, это даст нам дополнительные возможности для решения задач, которые мы перед собой поставили», — добавил Александр Щелоков.
Напомним, в 2020 году в Нижегородской области губернатором Глебом Никитиным была принята Концепция комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями. Ранее, в апреле 2019 года, полномочный представитель Президента РФ в ПФО Игорь Комаров предложил создать в Приволжском федеральном округе новый общественный проект, направленный на максимально раннее выявление и сопровождение людей с особенностями ментального развития. Мероприятия региональной Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями проводятся в рамках реализации поручений президента РФ Владимира Путина по развитию системы социальной реабилитационной работы с семьями, воспитывающими детей с ментальной инвалидностью.