Слияние, первый этап
Не совсем праздничным днем стало 1 сентября в поселке Чистоборском, что под Бором. В приподнятом и радостном настроении были лишь нарядно одетые первоклассники и второклассники. Взрослые же, присутствовавшие на торжественной линейке, с грустью слушали приветственную речь директора школы Инны Ивановны Белоголовкиной. Она и сама едва сдерживала слезы: школа, в которой когда-то обучалось до 600 детей и подростков, встретила в этом году лишь 18 учащихся начальных классов. В апреле из районного управления образования пришло распоряжение: с 1 сентября школа станет начальной, а учащиеся среднего звена (32 человека), должны будут продолжить образование в соседней Останкинской средней школе. Останкино расположено недалеко, всего в 2 километрах. Собственно говоря, и границы между селом Останкино и поселком Чистоборское давно нет как таковой, знают о ней лишь сами чистовцы и останкинцы, а человек приезжий без помощи аборигенов не разберется, где кончается один населенный пункт и начинается другой. Тем не менее известие о слиянии школ «путем поглощения» взволновало и коллектив, и всех жителей поселка. Почему? Потому что для поселка школа — не просто образовательное учреждение, без нее жизнь Чистоборского трудно представить. …В конце пятидесятых здесь, в живописном месте, имеющем красивое название Красная Рамень, в 22 километрах к северу от Волги, началась активная разработка торфа. Поселок Чистоборский рос стремительно, рабочих мест было предостаточно, и сюда охотно переезжали молодые семьи не только из Горьковской области, но и из соседних республик. Детей было много, ежегодно набирали две, а то и три параллели. Учителя пользовались авторитетом у всего населения, а сама школа очень скоро стала сердцем поселка, средоточием общественной жизни. Все торжественные события проводились с непременным участием учителей и учащихся, в школе проходило обсуждение всех важных для жителей поселка вопросов. Педагогический коллектив старался объединить, сдружить приехавшие из разных краев семьи, чтобы Чистоборское стало не местом временного жительства, а малой родиной для каждого ребенка. Традиции, которые до сих пор чтят чистовцы, закладывались учителями школы. Гимн поселка, который знает здесь каждый, написан школьным учителем. В Чистоборскую школу отдавали своих детей жители окрестных сел и деревень, хотя там тоже были свои образовательные учреждения. Потому что — и это понимают родители — детей в большей степени, чем педагоги и семья, воспитывает среда. И если среда активная и здоровая, то и у ребенка гораздо больше шансов вырасти порядочным человеком, найти себя в жизни. Но наступила перестройка. Торфоразработка прекратилась, и из поселка стала уезжать молодежь. Число учащихся год от года сокращалось, и в 2005 году школа потеряла статус средней общеобразовательной, стала основной (девятилеткой). Тем не менее школа работала по-прежнему, сердце поселка билось, жизнь в Чистоборском продолжалась. До нынешнего лета. …Узнав о слиянии, педагоги и родители большинства детей решили обратиться к местным властям с просьбой отменить распоряжение. Глава администрации Борского района Александр Викторович Киселев вместе с начальником Борского управления народного образования Татьяной Паисьевной Галаниной приезжали в Чистоборское, убеждали жителей, доказывали целесообразность объединения школ. Чтобы дети адаптировались к новым условиям, а родители могли спокойно работать, не тревожась за их здоровье и безопасность, районное начальство пообещало пустить регулярный школьный автобус, организовать работу продленной группы, кружков и дополнительных занятий, обеспечить горячим питанием в течение всего дня детей, чьи родители много работают и приезжают домой только вечером, а старших ребят — бесплатными проездными, чтобы они смогли ездить самостоятельно на факультативы и секции. К слову, в останкинской школе превосходный тренажерный зал, работает филиал школы олимпийского резерва по греко-римской борьбе. А группа продленного дня для младших школьников имеет свою спальную комнату — дети после обеда спят в течение часа, что хорошо отражается на их здоровье. Есть в школе и хорошо оснащенный компьютерный класс, и актовый зал. Но лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать. В августе в Останкинской школе организовали встречу чистоборских детей и родителей с учителями и администрацией. Гостей привез школьный автобус, им показали все кабинеты и школьные достопримечательности, а затем ответили на все интересующие вопросы. Надо отметить, что при этом администрация и педколлектив Останкинской школы проявили исключительную деликатность, терпение и такт. Говоря о плюсах своей школы, педагоги старались избегать сравнения с Чистоборской и ее педагогами, понимая, что для многих это слишком болезненная тема. Справедливости ради надо сказать, что коллективы обеих школ давно дружат между собой. Близкое соседство, совместные мероприятия и поездки на конкурсы и олимпиады сблизили и учителей, и ребят. И несмотря на это, некоторые родители продолжали волноваться в преддверии нового учебного года. Людмила Федоровна Сокова, директор Останкинской школы, признается: «Лето было непростым для нас. Переживали мы и за поселок, и за наших коллег. У меня очень теплое отношение к Чистовской школе, ведь я ее выпускница, с большим уважением отношусь к ее директору и педагогам. Объединение — болезненный процесс, хотя все понимают, что перевод учащихся малокомплектных сельских школ в более крупные образовательные учреждения — мера вынужденная, продиктованная экономическими причинами. Государству слишком дорого обходится обучение ребят, проживающих в маленьких деревнях и поселках. Если на небольшой по численности населения территории расположено сразу несколько «недогруженных до проектной мощности» школ, разумным решением представляется их объединение на базе одной, наиболее крупной. Средства, сэкономленные на содержании и обслуживании зданий, можно потратить на повышение качества образования, улучшение материальной базы. За детей можно быть спокойными: мы сделаем все, чтобы они в самом скором времени почувствовали себя как в родных стенах. Разработан комплекс мероприятий по адаптации детей к деятельности в новой среде, а одной из приоритетных задач на новый учебный год является работа по формированию сплоченного коллектива. Надеюсь, что детям будет у нас не хуже, чем дома». Значит, дети в порядке, родители тоже успокоятся со временем. На сегодняшний день не трудоустроены только два чистоборских педагога, первые несколько месяцев школа будет платить им денежное содержание, но и дальше, можно быть уверенным, районное УНО им поможет. Остальные учителя нашли себе работу, кстати, трое из них — в Останкинской школе. …Выходит, все нормально? Наверное, можно сказать утвердительно. Но до боли жаль Чистоборское и такие же, как он, погубленные селения. Процесс слияний и поглощений только начался, впереди еще много слез, личных драм и затронутых судеб. К сожалению, эмоциям нет места там, где действует закон больших чисел. И понимание этого пусть как-то утешит людей. И поможет им жить по-новому. А через какое-то время «Нижегородская правда» вернется в эти школы и расскажет, как в них обстоят дела.
