Спасение из «рая»
Для 16-летней нижегородской школьницы Сеть оказалась действительно сетью. Познакомившись в Интернете с молодым человеком, девушка и в страшном сне не могла представить, что всё закончится спецоперацией сотрудников ФСБ по её освобождению из неволи. И это она ещё легко отделается…Переписка продолжалась пять месяцев. Близкие ничего необычного в поведении старшеклассницы не замечали. Родители считали, что с девочкой ничего страшного случиться не может — в школу отвозят, после уроков забирают — всё время на глазах.Отец припомнил, что дочь как-то спросила, что такое ислам, но он не придал этому значения.Но с новым другом девушка общалась по ночам. Школьница потом расскажет: он повторял, что она никому не нужна — ни родителям, ни друзьям, что её никто не любит. Просил говорить по ночам какие-то непонятные слова и уверял, что жизнь можно изменить. Надо только поехать к нему в Дагестан, и там, мол, её ждёт чуть ли не рай. Школу окончит, в институт поступит, и всё будет гораздо лучше, чем здесь.Очевидно, всё это повлияло на девушку — с родителями, друзьями начались ссоры. После очередной из них девушка собрала вещи и улетела в Махачкалу. По словам нижегородки, там отношение к ней того, кто звался другом, сразу изменилось: парень пригрозил, что убьёт, если она сделает что-то не так, как он скажет. Девушку поместили в какой-то сарай в одном из дагестанских аулов.В это время сотрудники спецслужб делали всё возможное, чтобы установить местонахождение беглянки. Родители уже часа через три после исчезновения дочери обратились в полицию, в ФСБ. В неволе школьнице пришлось пробыть три дня. К счастью, не успели никуда переправить. В пресс-службе Управления ФСБ по Нижегородской области поясняют, что после вовлечения вербовщиками в радикальные течения ислама женщин используют как смертниц, прислугу или секс-рабынь.Добавим, что похожая история произошла в 2011 году. 14-летняя арзамасская школьница познакомилась в Интернете с 37-летним дагестанцем. Следственное управление Следственного комитета России по региону сообщало, что переписывались они целый год. В итоге дагестанец приехал в Арзамас, и школьница отправилась с ним. На поезде доехали до Москвы, где похитителя и задержали. Суд признал его невменяемым и отправил на принудительное лечение.***Вербовщика нижегородской школьницы задержать пока не удалось, а значит, он может начать поиски очередной жертвы. И не он один. Здесь целая система… Где и как эти люди ищут «объекты для обработки», по каким признакам, за какие ниточки дёргают и как не попасть в их сеть? Об этом «Нижегородской правде» рассказал Денис ГУРЬЯНОВ, сотрудник органов безопасности.Простые ответы— Подростки, молодые люди в соцсетях или при личном общении, как правило, сами дают сигнал, что на них можно оказать воздействие, — замечает он. — В Сети посещают группы вроде «Меня никто не любит», «Меня не понимают родители» и так далее. Размещают посты, какие-то картинки на эту тему, пишут о своих проблемах, переживаниях. Как своеобразный призыв: займитесь мной! Это и может произойти… Молодёжь далеко ушла от прямого общения. Ответ на любой вопрос подростки зачастую ищут не в книгах, не в разговорах с родителями, учителями, со священником или имамом, а в Интернете, в соцсетях. А в 15 – 17 лет ребёнок хочет получить ответы на вопросы сложные, мировоззренческие. И вот какие-то«доброжелатели» начинают давать ему совершенно простые формулировки — простые ответы на сложные вопросы. Это привлекает подростка. Причём ответы нередко носят радикальный характер, что очень хорошо ложится на подростковый максимализм.Белое — это чёрноеРодители делают замечания, им, в восприятии подростка, всё время что-то не нравится, они воспитывают. А новый «друг» в соцсети никогда не критикует, наоборот, хвалит, одобряет, поддерживает, ему в виртуальном собеседнике всё нравится. Подростку с ним комфортно, и ему становится близко всё, что этот приятный и ставший ему дорогим человек говорит. Особенно это касается гендерных отношений. Девушка попадает под влияние молодого человека, как правило, не обладая знаниями о другой культуре, нравах, религии. Все его слова она воспринимает без всякой критики: этот человек ей дорог. Она готова на всё, чтобы быть счастливой.К близким людям подростки в таких случаях начинают относиться по-другому: воспринимают их как преграду для счастья. Становятся замкнутыми, плохо идут на контакт. А между тем обработка продолжается: подростка словно вырезают из его привычного мира. Родители, друзья, фильмы, музыка, какие-то гастрономические пристрастия — его постепенно отделяют от всех привычных, скажем так, раздражителей. Признаки этого этапа: подросток уходит от общения со своей компанией, меняются его привычки, появляются нехарактерные цвета в одежде, перемены в питании. И когда подросток ставит родителей перед фактом: «я ухожу» или просто исчезает, — исправить ситуацию будет уже нелегко.Без «теплицы»Что я могу посоветовать родителям. Взрослые, обеспечив ребёнку материальный комфорт, нередко ничего не знают о его интересах, внутреннем мире. Так получилось, что жизнь подростков в Сети по эмоциональному окрасу, информационной наполненности сегодня нередко богаче, чем реальная. Родители к этому относятся как к чему-то несерьёзному. Напрасно. Но хочу сразу предостеречь от распространённой ошибки. Не надо запрещать, давить «бульдозером». Зная, что его даже не попытаются понять или будут ругать, подросток не станет лишний раз обращаться к родителям с каким-то вопросом. Он просто откроет Интернет.Помогут только доверительные отношения с ребёнком, искренний интерес к его жизни. Банально? Но ничего другого не придумано. Чтобы подросток был менее подвержен воздействию, требуется определённая система взглядов. То есть он должен, попросту говоря, представлять, что такое хорошо и что такое плохо. Объяснить это — задача родителей. Нужно, чтобы у ребёнка были примеры для подражания. Лучше всего, если это родители. Если же в сознании подростка место, где должны быть эти ориентиры, пустует, его займут другие «герои».Ошибка растить ребёнка в тепличных условиях, ограждать от решения проблем, от домашних дел. Так он замыкается на себе и не учится заботиться о близких. Ребёнок же должен чувствовать себя частью семьи, понимать свою ответственность.
