В дружбе с физикой и физиками
Менее трети нижегородских выпускников будут сдавать в этом году в качестве экзамена по выбору физику. С химией дела обстоят еще скромнее – лишь десятая часть потенциальных абитуриентов готовы пройти испытание по этому предмету. Все говорит о том, что большинство ребят по-прежнему рвутся обучаться гуманитарным наукам. Разумеется, нельзя сказать, что на рынке труда гуманитарии сегодня не нужны и грамотных юристов и экономистов сыскать, признаются работодатели, все так же непросто. Между тем катастрофически не хватает, например, инженеров-технологов, и многие крупные предприятия нижегородской промышленности испытывают острый кадровый голод в технических специалистах. Не вызывает никаких сомнений, что число желающих сдавать в качестве ЕГЭ естественнонаучные дисциплины напрямую зависит от качества преподавания физики и химии в школе, и тут надо отметить, что в Нижегородском регионе при всех проблемах, испытываемых сегодня российским средним образованием, очень хороший потенциал для развития системы физико-математической подготовки учащихся. С этой целью в Нижнем Новгороде на базе лицея № 40 в 2009 году начал работу городской ресурсный центр физико-математического образования, учредителями которого стали городской департамент образования, Институт прикладной физики Российской академии наук (ИПФ РАН) и Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. За научное руководство над этим проектом взялся директор ИПФ РАН академик Александр Литвак. Лично! И теперь нижегородские школьники получили потрясающую возможность не только регулярно встречаться с видными учеными, взявшими на себя миссию проводников в мир науки для юных и любознательных, но и бывать в уникальных(!) лабораториях ведущих институтов города. Так, в рамках двухдневной городской конференции «Современная наука – школьникам» интересующиеся физикой и химией дети смогли посетить институты прикладной физики, физики микроструктур, металлоорганической химии им. Г.А. Разуваева РАН и другие научно-экспериментальные и образовательные площадки. На открытии конференции тогда выступили ведущие ученые нижегородских научных школ. Член-корреспонденты РАН Александр Сергеев с лекцией «Актуальные проблемы биофотоники» и Владимир Кочаровскийс лекциями «Большой адронный коллайдер» и «Общие проблемы астрономии и космонавтики»; зав. кафедрой НГМА профессор Ирина Мухина с лекцией «Нейронные сети мозга», доктор медицинских наук Елена Загайнова с лекцией «Нанотехнологии в биомедицине»… Теперь старшеклассники имеют возможность регулярно узнавать о достижениях науки от суперпрофессионаловна городском образовательном лектории. А в конце этогоучебного года наши будущие, надо надеяться, технари отметили 100 лет сверхпроводимости. В Институте физики микроструктур (ИФМ) РАН лекцию по проблематике этого физического явления школярам прочитал профессор, доктор ф.м. наук Владислав Курин, который постарался максимально облегчить детям восприятие научного материала и сделать его более доступным. Вопросы, которые прозвучали затем профессору из зала, показали, что школьники, как говорится, в теме и проявляют к ней интерес. Возможно, особенно их впечатлило, что самому молодому ученому, удостоенному Нобелевской премии за открытие в области сверхпроводимости, было всего 22 года. Встреча в ИФМ РАН завершилась традиционной экскурсией по институту. К слову В этом году учащиеся лицея № 40 отличились в 62‑м Международном научно-инженерном конкурсе INTEL ISEF. Его еще называют Малой нобелевской премией, наверное, не зря: среди его участников за 50 лет уже около 20 Нобелевских лауреатов. Это крупнейшее в мире научное мероприятие для старшеклассников. Ежегодно в мае INTEL ISEF собирает лучшие работы школьников, которые победили на региональных конкурсах в своих странах. На сей раз в Лос-Анджелесе свои работы представляли 1500 участников из 65 стран мира. В российскую сборную со своими работами по физике, химии, математике, инженерным и компьютерным наукам вошли более 20 десяти-одиннадцатиклассников из Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Самары, Казани, Челябинска. В числе участников – и наши лицеисты: ученики 11Ф класса Григорий Астрецов и Лев Юровский с работой «Настольная модель многослойной магнитной наночастицы» и ученица 10Ф класса Полина Шалаева с работой «Многофункциональный сканер углового спектра» (руководитель группы – преподаватель физики классов Ф, к.ф.-м. н. Александр Рейман). По словам ребят, во время конкурса они смогли пообщаться не только со своими сверстниками из разных стран, но и с выдающимися учеными, лауреатами Нобелевских премий, представителями крупных международных корпораций. Но главное событие конкурса, конечно, – день судейства, когда каждый проектоценивали порядка десяти экспертов. Ребята рассказывали о своей работе на английском языке и без посторонней помощи. Нижегородцы справились с этим трудным испытанием с честью. Оба проекта получили Grand Awards в секции «Физика и астрономия», а красивый модельный эксперимент наших ребят (простой на вид, но с очень сложной физической начинкой) получил также почетный диплом Американской ассоциации учителей физики и американского физического общества… Будем надеяться, что наши звездочки посветят в будущем России.
