Внимание! Внимание!
Малыш смотрит мультфильм и не реагирует на просьбу мамы убрать игрушки. В такую ситуацию попадали все родители. Взрослым начинает казаться, что дети намеренно их не слышат, ведь смотреть мультфильм куда интереснее, чем убирать игрушки. Однако дошколята подчас в этом совсем не виноваты.• Просто в голове малыша появился очаг возбуждения, а остальные сигналы блокируются. Мама может еще несколько раз повторить свою просьбу, но ребенок ее действительно не слышит.• Такое внимание психологи называют внешним. Оно направлено на то, что окружает вокруг.• Непроизвольное внимание – это реакция на что-то яркое, неожиданное. Например, во время чтения книги за окном сверкнула молния, прогремел гром и пошел ливень. Ребенок моментально переключился на то, что происходит на улице, а о книге забыл.• Произвольное внимание начинает формироваться в 5 – 6 лет. Оно позволяет малышу осознанно на чем-то сосредоточиться. Естественно, чем лучше развито такое внимание, тем проще ребенку в школе.• В дошкольном возрасте развивать его помогают игры. Купите домой мозаику, пазлы. Предложите развивающие упражнения: найди различия между двумя картинками, исключи лишний предмет, срисуй по клеточкам.• На занятиях не торопите и устраните все отвлекающие факторы.• Помните: в основе развития внимания лежит интерес. Подбирая упражнения, учитывайте, чем увлекается ваш ребенок.• Старайтесь развивать в сыне (дочери) наблюдательность. Это качество в дальнейшем поможет.• Работайте над концентрацией. Для этого предложите вычеркивать из текста определенные буквы.• Тренируйте распределение внимания. Пусть малыш читает текст и одновременно считает число ударов карандашом по столу.• Главный враг этого психологического процесса – утомление. Наступает оно не только от трудной, но и однообразной работы. Впрочем, частая смена действий тоже не способствует формированию устойчивого и длительного внимания. Здесь нужно найти золотую середину, потому что малыш все же должен уметь быстро переключаться. Этот навык ему, несомненно, пригодится в школе. Для этого можно предложить задания с чередованием правил вычеркивания букв разными способами.• Помните: занятия должны быть систематическими. Не ждите мгновенных результатов и наберитесь терпения.Чем выше уровень развития внимания, тем выше эффективность обучения.С первых дней обучения в школе ребенок вынужден заниматься не только тем, что ему интересно, но и тем, что необходимо. Это требует проявления произвольного внимания.
