Выход из кризиса:«шок будущего»
Экономика развитых стран переживает небывалый для всех кризис. «Мы» в таковом впервые и в процессе его преодоления можем лишь свидетельствовать, как в течение жизни одного поколения изменилась экономика, структура рынка труда и квалификационные требования. Из-за трудностей в понимании всего с этим связанного, принятии решений и перемен, выживания и развития в таких условиях мы и говорим о «шоке будущего». Как не вспомнить Элвина Тоффлера, который и ввел термин «шок в будущее» чуть более сорока лет назад. «Имея дело с будущим, с практической точки зрения важнее обладать воображением и способностью к озарению, чем быть абсолютно «правильным», — считал он. Казалось бы, обращение к теоретикам и управленцам, ан нет. Оно ко всем здравомыслящим людям. Ведь что мы наблюдаем сегодня. Большинство российских обывателей независимо от профессии и статуса «втихую, в чем-то ловча» в основном пережидают ситуацию. Благо, если на то есть ресурсы и время. Между тем, как известно, «под лежачий камень вода не течет». И их обгонят в успехе те, кто не просто ждет, а параллельно осваивает пусть несовершенные, в чем-то традиционные или модернизированные каналы и инструменты, приближающие посткризисное завтра. Тем самым, что самое главное — они страхуют себя от «шока будущего». Ведь никто не знает, каким оно будет, ни тот, кто сидит на «кубышках», ни тот, кто протирает штаты в чиновничьем кресле. Кризис это доказал. Как «теория не обязана быть «правильной», чтобы оказаться необыкновенно полезной» (Э. Тофффлер), так и аналогичным образом практика — семьи, трудового коллектива, организации и прочих — должна быть разнообразной, чтобы тот или иной компонент вдруг стал востребованным и, образно говоря, путеводным. Что опять же не возникает внезапно, без предварительных нововведений в виде новых знаний и навыков. Даже в структуру отмеченных групп самой жизнью добавляется сегодня стремительно растущий в экономике сектор «интеллекта или экономики знаний». В семье он может быть представлен и умной женой, в коллективе — толковым руководителем. Было бы с кем объединять усилия. В рамках общества одним из беспроигрышных направлений, ключевым фактором в совместном построении посткризисной жизни являются информатизация и коммуникация. Или, говоря более профессиональным языком, — информационные и коммуникационные технологии как более широкое понятие, чем просто компьютеры и иная интеллектуальная автоматика. В нашем случае речь идет в первую очередь не о технологиях самих по себе. Она в полной мере — о нас и тех способах нашей жизнедеятельности, которыми посредством информации и коммуникации мы сможем изменить к лучшему нашу жизнь. Избежать, что немаловажно, если будем думать и действовать сообща, шока будущего. Ведь и у самых элементарных и одновременно наиболее серьезных мировых проблем — одно общее. Это растущие потребности в еде, жилье, охране здоровья, занятости и качестве жизни. Их решение, даже на обыденном уровне, в нашей информированности, в желании знать и пользоваться этим. Это уже потом (хотя лучше, если одновременно) в масштабах общества в удовлетворение данных потребностей включаются высокоэффективные технологии. И альтернатив обозначенному пути нет. Есть умные люди и умные машины, компетентность которых приумножают высокие технологии. Ведь далеко не случайно Д. Медведев поставил задачу: сделать доступным Интернет для жителей глубинки. Зачем и почему? Да потому, что основной объем интеллектуального труда составляет ныне не обработка данных относительно социальных перспектив, а создание новой информации и во все большей степени ее коллективное использование. Это и есть «экономика, построенная на знаниях», означающая не только профессионализм того или иного лидера, а «интеллект-ремесло», доступное если не всем, то многим. Причем и пожилым, и молодым. Последним сегодня тоже нелегко. Система среднего и высшего образования вновь на переломе. А без адекватного производства знаний информационно-коммуникативные технологии не перерастут круг «избранных», не станут связующим звеном инноваций и информационного общества.Так что повод задуматься есть у всех. К примеру, о самообразовании, которое «на входе» основывается на мультикультурном взгляде на мир, а «на выходе» оборачивается требуемыми навыками, прелюдией новой квалификации. Если же вы считаете, что это удел молодых, то найдите среди своих знакомых, людей, владеющих компьютером, и узнайте, как он изменил их жизнь. Любая новая грамотность — верный выход из лабиринта всевозможных кризисов и шока будущего.Встают вопросы — давайте сообща на них отвечать.
