За пятерки – в губернаторское кресло
287 пятерок за первое учебное полугодие — такой своеобразный рекорд среди нижегородских школьников поставила третьеклассница гимназии № 13 Нижнего Новгорода Марианна Субмишанян. Эта девочка — одна из 15 победителей 4 этапа акции «Губернаторский дневник», встретившихся на этой неделе за чашкой чая с главой региона в кремле. В течение 2012 года школьники со всей области присылали организаторам акции копии страниц своих дневников с самыми высокими оценками. При выборе победителей учитывалось не только число пятерок, но и другие достижения ребят — в спорте, музыке, рукоделии… География участников обширна — Нижний Новгород, Балахна, Дзержинск, Лукоянов, Сергач, Борский, Вадский, Уренский районы.Каждый из приглашенных получил памятные подарки и автограф губернатора в дневнике с пометкой «Отлично!» А еще — уникальную возможность посидеть в губернаторском кресле во время экскурсии по кабинету главы региона и сфотографироваться с ним на память. Ребята с удовольствием рассказали Валерию Павлиновичу о своих успехах и увлечениях. Второклассник Иван Пантелеев, вратарь детско-юношеской хоккейной школы «Торпедо», уже имеет несколько медалей за победы на льду. Надо было видеть, с каким упоением рассказывал мальчишка губернатору о поездке в Лысково, где его команда одержала очередную победу. Причем постоянные многочасовые тренировки не мешают Ване учиться на одни пятерки. Валерий Шанцев пожелал юному таланту поскорее вырасти и приносить победы уже взрослой команде «Торпедо». А после награждения он рассказал маленьким гостям о памятных сувенирах, хранящихся в кабинете.«Взрослости» встрече с юными отличниками добавили слова ректора ННГУ имени Лобачевского Евгения Чупрунова, присутствовавшего на встрече: он пригласил подающих большие надежды ребят поступать в университет. И пообещал обратить особое внимание на тех, кто принесет при поступлении свой школьный дневник с автографом губернатора.— Мы следим за талантливыми детьми, — сказал журналистам Евгений Владимирович. — Ищем их, любим, стараемся поддерживать. Но для нас очень важно, чтобы человек не только хорошо учился, но и имел свою изюминку, то, что отличает его от других. Ведь науку развивают нестандартные люди, и мы таким особенно рады.
