Лиственница – необычное дерево для нашей полосы. А у нижегородской школы № 156 имени Рябцева их растёт целых две! И обе являются памятниками природы. Историю уникальных деревьев школьникам рассказал егерь областной государственной организации «Экология региона» Александр Целоухов во время специальной экскурсии.
Эти две лиственницы около школы № 156 – долгожительницы. Их посадили в середине прошлого века фактически бабушки и прабабушки нынешних учеников. В школе хранится паспорт регионального памятника природы этих растений. По словам Александра Целоухова, всего в Нижнем Новгороде 13 памятников природы регионального значения, в числе которых и эти два дерева.
– Дикорастущих лиственниц в нашем климатическом поясе не встречается, все они посажены человеком, – рассказал детям егерь. – Их естественное место произрастания – Урал. Но при правильном уходе эти растения хорошо приживаются в наших краях. Древесина лиственницы уникальна по своим свойствам, она невероятно прочная и не гниёт даже в воде. Например, в Венеции все сваи домов сделаны из лиственницы. А на Урале до исх пор венцы домов строят из этого дерева.
Среди интересных исторических фактов, которые привёл на встрече с ребятами специалист, невозможность сплава стволов лиственниц по реке, поскольку они, в отличие от других видов деревьев, тяжелее воды.
По словам завуча школы Ангелины Вилковой, их ученики знают, что эти деревья под охраной – в школе несколько лет работает экологический кружок.
– Мы сами ведём разъяснительную работу с местными жителями, – поясняет Ангелина Вилкова. – Ребята помогают убирать эту территорию.
– В радиусе 11,5 метра от них нельзя проводить земляные работы, поджигать сухую траву, – поясняют участницы экологического кружка восьмиклассницы Диана Вилкова и Ирина Тихонова. – На занятиях мы узнаём о том, какие растения произрастают в нашем регионе, какие необычные деревья есть в Нижнем Новгороде. И нам очень приятно, что рядом с нашей школой есть такие именитые деревья.
Образовательная экскурсия для школьников проводилась в рамкам нацпроекта «Экология».