Разношерстная публика
Сегодня существует множество возможностейразвиваться и, что называется, оттачивать мастерство. Один из такихшансов — учеба в бизнес-школе, благо их в нашем городе с каждым годомвсе больше. На минувшей неделе, например, открылся Институт кадрового развития, созданный известным предпринимателем Алексеем Гойхманом. Планктон отправляется на практику Нехватка квалифицированных управленцев — нередко основная проблема для руководителя любого предприятия. Наверное, в «офисном планктоне» у нас уже не нуждаются. Казалось бы, способных людей, которые располагают всеми необходимыми знаниями, не так сложно найти, но многие из них не имеют практических навыков. Причина проста: подавляющая часть нашихвысших учебных заведений затачивает своих студентов на теорию. Между тем необходимо доскональное знание внутреннихпроцессов, которые происходят внутри компании, а также умение адекватнооценивать общую картину бизнеса. Чтобы обеспечить своему предприятиюгармоничное развитие, сегодня все больше директоров крупных компанийобращаются к услугам бизнес-школ. Иногда они являются полноценной составляющей учебного заведения (например, бизнес-школа НИУ ВШЭ, ННГУ, НГТУ, НИМБ), иногда — самостоятельными организациями (Green City, EMAS). Современные программы таких учреждений опираются в основном на западные образцы:нам не впервой заимствовать их достижения, а уж в области бизнеса, какговорится, сам Бог велел. Только вот опыт показывает, что стандартныеметоды (беседы «о научной картине мира») не дают ощутимого результата. Поэтому главный козырь бизнес-школ — опора на практику. Частные пожелания учитываются Кого готовят в бизнес-школах? Наверное,можно назвать три основные профессии: управленцы (или менеджеры),предприниматели (или новаторы) и исследователи (или ученые). Именно они те три кита, на которых держится экономика любой страны. Но услуги, предоставляемые учреждениямидополнительного образования, сегодня чрезвычайно разнообразны. Например, в учебном центре «Кадровик Плюс» обучают специалистов по работес персоналом. Мы предлагаем нашим студентам то, чего они недополучили в институте, — говорит руководитель центра Светлана Лоскутова. — За четыре года работы мы подготовили более ста кадровиков, в том числе для таких крупных организаций, как «НижегородАтомэнергопроект» и «Газпром»». Сегодня такие учебные заведенияпредлагают два основных вида программ в зависимости от содержания(открытую и корпоративную) и от продолжительности обучения(краткосрочную и долгосрочную). Конечно, всегда учитываются частныепожелания. «Работа с любым из клиентов сугубо индивидуальна, — говорит декан бизнес-школы Нижегородского филиала НИУ «Высшая школа экономики» Андрей Городнов. — Например, сотрудники ГАЗприходили к нам обучаться производственному менеджменту, Приволжскоеуправление по финансовому рынку сейчас учится по программе «Управлениепроектами». Они говорят, чего ждут от курсов, какие навыки хотят развивать, и, исходя из этого, мы разрабатываем план обу-чения». Неформально хочется подольше Конечно, все деловые люди живутпо принципу «время-деньги». Поэтому им предоставляется выбор: пойтиучиться по краткосрочной (до полугода) программе или по долгосрочной.Как ни парадоксально, сегодня все больше людей хочет учиться подольше. Руководители всех бизнес-школ в одинголос говорят, что всегда наибольшего эффекта от обучения удаетсядостичь в результате общения. Причем речь идет не толькоо взаимодействии преподавателя со студентами — очень важно, чтобы они и между собой общались. «На мой взгляд, это очень серьезнаясоставляющая бизнес-обучения, — говорит директор международнойбизнес-школы EMAS Ольга Коляда. — Кроме того, у нас достаточно«разношерстная» публика, а ведь всегда интересно, чем занимается человек другой профессии или другой специализации». Карман для кадров Рождение еще одной бизнес-школы — Института кадрового развития — происходило буквально на глазах,за считаные месяцы. Хотя идея создания витала в воздухе уже давно.Издавна наш город считали «карманом» России. А как «в кармане» может не быть квалифицированных кадров? «Конечно, бизнес-школы нужнысегодня как воздух, — говорит Алексей Гойхман. — В ИКР мы будем готовить управленцев-практиков, в первую очередь опираясь на интегральныйподход. Меня часто спрашивают об окупаемости учебы: когда ее ждать и будет ли она на должном уровне. Отвечаю: ни то, ни другое измерить нельзя, но эффект от пребывания сотрудника в нашем учреждении мы гарантируем». В целом на рынке бизнес-школ, как и на любом рынке, спрос рождает предложение. Наверное, они будут существовать, пока живет бизнес. КстатиДаже те, у кого катастрофически не хватает времени, сегодня могут воспользоваться услугами дополнительного образавания. Например, учебный центр «БАЗИС» предлагает нижегородцам курсы дистанционного обучения. Само собой, это очень удобно: можно «застолбить» любое время и место для занятий.Кроме того, повышается эффективность, потому что программа подразумевает индивидуальное общение преподавателя со студентом (используется электронная почта и видеосвязь). Даже практические задания студент выполняет в том же объеме, как и при очной форме обучения. Еще один, и пожалуй самый весомый аргумент в пользу дистанционных курсов, – цена. Она примерно в два раза ниже, чем при стандартном варианте.
