Зарубежные стажировки проекта «За Русский!» стартуют в ноябре

Тридцать финалистов Волонтёрского проекта «За Русский!», который реализуется под эгидой Россотрудничества и Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, отправятся в страны ближнего и дальнего зарубежья. 

На старте проект вызвал интерес у студентов из 80 городов России и мира, на сайте конкурса зарегистрировались свыше 400 человек из 11 стран.

Состав финалистов, которые поедут на зарубежную стажировку, был определен по итогам двух этапов конкурса и образовательного интенсива «Школа волонтера»; он состоялся в Москве с 22 по 24 октября. В их числе оказались студенты российских и зарубежных вузов, изучающие русский язык и литературу.

Студенты пройдут 30-дневную стажировку в странах ближнего и дальнего зарубежья, таких как Армения, Киргизия, Сербия, Египет, Индия, Шри-Ланка, Таджикистан, Турция, Иордания, Монголия.

В программе стажировки ― организация для зарубежной аудитории практических занятий, мастер-классов, «круглых столов», конкурсов и викторин по популяризации русской литературы и культуры. Предусмотрено шесть обучающих модулей: «Интерактивные методики в популяризации русской культуры», «Русская литература как инструмент межкультурного диалога», «Методика преподавания русского языка в поликультурной среде», «Культурно-образовательный туризм и страноведение», «Проектный менеджмент в сфере международного культурного обмена», «Молодежная дипломатия и межкультурные коммуникации».

Организаторами конкурса «Волонтёрское движение “За Русский!”» являются Федеральное агентство по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество) и Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. Цель проекта – формирование волонтёрского движения за рубежом, направленного на распространение русского языка в мире, формирование профессиональных и культурных сообществ на основе интереса к русскому культурному и научному наследию. Программа также направлена на создание условий для личностного роста участников проекта, развития их творческого потенциала, на выработку у участников умения работать в группе, коллективно решать творческие и поисковые задачи.