ТОП‑6 главных вопросов об обучении школьников онлайн

На следующей неделе для нижегородских школьников и педагогов начинается новая жизнь. Все школы региона, как и по всей стране, с 6 апреля и до особого распоряжения переходят на дистанционное обучение. Как будет организован учебный процесс? Какие достоинства и недостатки у электронного обучения? Мы собрали ответы на вопросы, которые больше всего волнуют родителей.

С помощью каких средств будет организовано дистанционное обучение?

Существует ряд интернет-платформ – Google, Zoom, – где можно онлайн проводить уроки, использовать электронные учебники. В нижегородских школах давно успешно применяются для обучения школьников такие платформы, как «ЯКласс», «Оксфорд», «Российская электронная школа», «Мобильное электронное образование», «Дневник.ру».

Большой плюс видеоуроков на информационных плаформах в том, что они доступны к повторным просмотрам. Можно использовать скайп, ютуб, соцсети, специально созданные учителем закрытые группы – возможностей очень много. При обучении можно будет использовать информационные источники, открытые в общем доступе: электронные библиотеки, виртуальные экскурсии по музеям, онлайн-просмотр спектаклей и так далее.

Как быть с теми детьми, у которых дома нет точек входа в интернет и компьютеров? Можно ли учиться с помощью мобильного телефона?

– 7% нижегородских школьников не имеют возможности выходить из дома в интернет, – рассказала директор городского департамента образования Елена Платонова.

В целом по региону этот процент, скорее всего, ещё выше. Но дистанционное обучение не ограничивается только интернетом. Для таких случаев предусмотрена возможность индивидуальных консультаций очно, с приходом учеников в школу. При этом будут соблюдены все санитарно-гигиенические правила (ученик и учитель должны быть в масках, помещение обработано дезраствором). Можно также привлечь к объяснению материала родителей, которые станут самыми главными помощниками школы в этот непростой период.

А вот одного только телефона, даже с выходом в интернет, для полноценного прохождения программы будет недостаточно.

Уроки на дистанционном обучении также будут длиться по 45 минут с перерывам на перемены?

Формат дистанционного обучения предполагает совершено иной распорядок, чем очное образование. В этом случае урок длительностью 45 минут уже не является обязательным форматом. Время занятий за компьютером, в соответствии с СанПиН, намного короче – это может быть, например, десятиминутный видеоролик плюс задание учителя, плюс выполнение тестов.

Упор будет сделан на индивидуальные занятия с каждым учеником, поэтому будут составляться индивидуальные графики.

Здесь очень важна роль родителей, которые должны помочь наладить распорядок дня, психологически настроить ребёнка на дистанционное обучение.

Как быть, если в семье двое детей, а компьютер один?

Можно договориться со школой и составить график занятий детей таким образом, чтобы развести их по времени. Формат дистанционного обучения позволяет это сделать.

Как будет проходить оценка знаний? Будут ли проводиться виртуальные диктанты и контрольные?

На многих платформах есть возможности для проверки знаний. Например, на «ЯКласс» и «Дневник.ру» можно выполнять практические задания, тесты и получать обратную связь. Так что виртуальные контрольные вполне возможны.

Кстати, педагогам в первую неделю дистанционного обучения рекомендовано обойтись без домашних заданий и без оценок. Впоследствии каждый учитель должен будет разработать свои критерии оценки знаний. Кроме того, классные руководители будут ежедневно связываться с учениками, чтобы узнавать состояние их здоровья и то, как они проходят образовательные программы.

Изменятся ли сроки ОГЭ и ЕГЭ? Можно ли отменить, например, в связи с карантином, ОГЭ для тех, кто будет учиться в 10‑м классе?

По данным Рособрнадзора, срок начала основного периода единого государственного экзамена в этом году будет перенесён с 25 мая на 8 июня. Основного государственного экзамена для выпускников 9 классов – с 22 мая на 9 июня.

А вот отменять или нет ОГЭ для будущих десятиклассников – прерогатива российского министерства образования. Сейчас о таких планах федеральное ведомство не заявляет.