Замгубернатора Геннадий Суворов рассказывает о своей первой профессии — рабочего
Немало людей, занимающих видное положение в обществе, сделавших завидную карьеру, первой своей специальностью называют рабочую. Мы начинаем публикацию серии интервью с известными нижегородцами, начинавшими трудовой путь от станка, с конвейера. Первым на наши вопросы согласился ответить заместитель губернатора Нижегородской области Геннадий СУВОРОВ.-С чего начиналась ваша карьера?-Я вырос в рабочей семье, отец 45 лет отработал на автозаводе формовщиком, мать трудилась на вредном производстве, на окраске кабин автомобилей. В Приокском поселке, где мы жили, практически все были рабочими. Лишь несколько наших соседей имели среднее специальное образование, но и они трудились на том же ГАЗе. Один ‑дядя Федя Коршунов ‑с высшим образованием был контролером на заводе. Мы, мальчишки, смотрели на них с восхищением, ведь это люди, умеющие собирать машины.Поэтому, можно сказать, рабочая тема была впитана с молоком матери. В юности у меня было вполне понятное желание пойти работать на автозавод. После школы поступил в автомеханический техникум.Специальность, которую я выбрал, называлась «ремонт и монтаж промышленного оборудования». Родители, правда, отговаривали, мама все время твердила: «Да они не то что по локоть ‑по плечи все в масле, все время около станков». Отец советовал идти на «кузовостроение», специальность, которая связана с проектированием, с разработкой автомобилей. То есть это конструкторское бюро, чистые помещения, ватман, карандаши. Но я нисколько не жалею, что освоил именно ту профессию, которую выбрал сам. Я получал колоссальное удовольствие от того, что делаешь что-то своими руками. Тем более в возрасте 17 – 18 лет для самоуважения это много значило.Помню первый станок, отремонтированный мною самостоятельно. Это был вертикально-сверлильный станок советского производства. Мастер, узнав о его поломке, поручил мне поработать самостоятельно, без наставника, без посторонней помощи. Проблема небольшая, мол, сам разберешься. Я полностью разобрал станок, понял ‑развалился подшипник. Помню, как я его заменил, собрал станок заново (и не осталось ни одной «лишней» детали!), нажал на кнопку ‑и станок заработал. Исключительно приятное чувство, которое тогда испытал, помню до сих пор.-У вас как у молодого рабочего были наставники, старшие товарищи, помогавшие осваивать азы мастерства?-Конечно, я с благодарностью вспоминаю моих первых наставников. После службы в армии я устроился на завод коробок скоростей, входивший в производственное объединение «ГАЗ». Работал наладчиком токарных многошпиндельных вертикальных автоматов. Эта линия обрабатывала удлинители коробок скоростей, в единый комплекс входили также алмазорасточный и шлифовальный станки. Обслуживался комплекс одним наладчиком. На первых порах я работал с наставником Геннадием Николаевичем Памфиловым в одной смене. Через две недели такой стажировки мастер сказал, чтобы мы выходили в разные смены, я уже «дорос» до самостоятельной работы. Но и тогда, когда случались какие-то неполадки, отклонения, я вспоминал, чему учил Геннадий Николаевич, его конкретные советы ‑какие шаблоны надо подвинуть, что подрегулировать.Ко всем наставникам я испытываю самые теплые чувства, они заложили очень многое для будущей профессии. Мне повезло, что на первых порах моей трудовой биографии эти люди были рядом. И позже, когда, поступив на вечернее отделение политеха, я перешел на инженерную должность, не раз встречались с Геннадием Николаевичем на различных мероприятиях, как инженер-технолог я забегал на свой родной участок, обсуждал с ним производственные вопросы, советовался. Слово рабочего человека значило и значит до сих пор очень многое в моей жизни, в работе.
