«Более заинтересованных людей в эффективной работе школы, чем родители, не существует», — Елена Горбатова
Смело можно сказать: успехи и достижения лицея № 40 — это результат совместных усилий педагогического коллектива и родителей, чьи дети имеют счастье получать здесь образование.И говорим мы это без стыда, ибо какую школу ни возьми, так или иначе без участия родителей не обходится, в том числе без их кошелька. Только где-то деньги на нужды школы привлекаются нелегально и их расходование школьными администрациями осуществляется бесконтрольно. В лицее № 40 ситуация иная: здесь уже более семи лет действует попечительский совет, который занимается развитием материально-технической базы лицея. И не только этим. Как и для чего попечительский совет это делает, рассказывает его председатель Елена ГОРБАТОВА.-В уставе нашей организации записано, что целью ее деятельности является всесторонняя поддержка учебно-воспитательной работы лицея № 40. Конечно, львиную долю нашего времени отнимают именно финансовые вопросы — благим намерениям и широким планам нужна финансовая поддержка. Должна сказать, что членами попечительского совета являются люди, очень заинтересованные в том, чтобы в школе не только нормально работали туалеты и не обваливались потолки, но и чтобы школа № 40 была брендом на рынке образовательных услуг и неизменно сохраняла свои конкурентные преимущества. С начала этого учебного года нами, например, была принята программа повышения качества образования. Она включает в себя несколько аспектов. Самые главные из них — это разработка лицейского стандарта образования, поддержка молодых учителей, их привлечение для работы в лицее и создание условий для того, чтобы они, набираясь опыта у старших коллег-профессионалов, оставались в лицее. Наша деятельность также направлена на поощрение труда педагогов и повышение его престижа. Большая часть средств также направляется на развитие наших детей. Мы оплачиваем не только их участие в профильных олимпиадах ‑по физике, математике, информатике (здесь все-таки основную нагрузку берут на себя ИПФ РАН и ННГУ). Мы еще обязательно поддерживаем тех детей, кто проявляет таланты в других направлениях. Учителя составляют свои заявки о том, участие каких детей и в каких мероприятиях планируется, а попечительский совет старается их все удовлетворить. Когда создавался попечительский совет, мы прекрасно понимали: более заинтересованных людей в эффективной работе школы, чем родители, не существует. Разумеется, мы привлекаем средства отдельных меценатов и организаций, стремящихся оказать посильную помощь лицею, но разовые пожертвования не способны обеспечить реализацию всего нами задуманного. К сожалению, в нашей стране нет традиций благотворительности, как на Западе, где в обществе принято10 процентов своего дохода, независимо от величины заработка, отдавать на благотворительные цели. Поэтому когда мы создавали нашу организацию, то провели огромную работу с родительским коллективом лицея. Мы объяснили им, предоставив наши расчеты, на что именно лицею нужны средства. И сделали калькуляцию, показав, сколько в год приходится тратить на одного ученика. Потом в каждом классе выбрали представителя для координации всех наших действий. Когда мы только начинали семь лет назад, жизнеобеспечение школы практически полностью ложилось на наши плечи. Вообще, так или иначе родители всегда помогали школе, только делалось это негласно и нелегально. Что, впрочем, в иных учебных учреждениях продолжается и по сей день, ибо без помощи родителей школам просто не выжить, и все это понимают. Мы решили сделать это открыто и сделать так, чтобы средства тратились наиболее эффективно. Составляли смету, которую затем утверждали на заседании правления. Отчёт об исполнение этой сметы всегда доступен для любого родителя. Два раза в год мы собираем представителей каждого класса и подробно рассказываем, на что были потрачены собранные деньги. Все договора, все закупки проводятся официально, со всего платятся налоги, включая учительские премии. Хочу подчеркнуть: родительские взносы ‑добровольные. У нас есть такие, кто принципиально не платит ни копейки, кивая на Конституцию, декларирующую бесплатное образование. Или те, чьё материальное положение не позволяет им помогать школе. Их дети учатся в лицее, не испытывая никакого дискомфорта. По поводу сбора денег с родителей, кстати, дважды направлялись анонимные жалобы в прокуратуру. Проходили тотальные проверки всей нашей деятельности-Пожалуйста, мы открыты, и нам бояться нечего.-Елена Витальевна, не могу не спросить, зачем лично вам нужны такие хлопоты по руководству попечительским советом? Детей школьного возраста в вашей семье, насколько мне известно, нет. И вы как деловая женщина наверняка сталкиваетесь с проблемой дефицита времени.-Поначалу, когда идея только родилась, здесь учился мой сын, и я, видя, что происходит в стране с системой образования, исходила из потребности обеспечить нормальный учебный процесс для своего ребенка. А теперь? Может это прозвучит высокопарно, но я считаю, что каждый человек должен выполнять социальную функцию. Независимо от того, чем он занимается в жизни. Любой может выбрать что-то себе по силам, например, раз в неделю ходить в дом престарелых и читать пожилым людям книжки. Либо просто общаться с ними. Но чем большего ты в жизни достиг, тем больше на тебе ответственность за то, как живет общество и насколько в нем хорошо. Что касается лично меня, то школа привлекает меня своей особой атмосферой, особой аурой. И я чувствую себя ответственной за то, в каком мире будут жить мой сын, мои внуки. Пока существование попечительского совета необходимо школе, мы будем работать. А еще я просто не могу бросать дело, которое начала. Я не тяну этот воз через силу ‑мне действительно это интересно.
