Чему учатся нижегородские школьники в профильных классах

Сделать осознанный выбор профессии ещё до поступления в вуз, увидеть место предполагаемой работы воочию и попробовать свои силы в ней – такие возможности сегодня дают профильные классы. В Нижегородской области действуют профильные классы по 10 разным направлениям – от агротехнологических до судейских. Создание условий для самореализации подрастающего поколения – одна из важнейших задач национального проекта «Молодёжь и дети».

Урок в умной теплице

Обязательная составляющая каждого профильного класса – взаимодействие с индустриальным партнёром, который помогает составить профильную образовательную программу, проводит экскурсии, ведёт уроки в школе или на базе компании.

В Заволжской школе № 18 действуют два агрокласса, которые открыты по федеральному проекту «Кадры ВПК» нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Первый открылся в прошлом году, второй – в этом.

«Заключили договор с местной компанией по микроклональному размножению картофеля, – рассказывает директор школы Марина Дмитриева. – Это инновационная сельхозорганизация, оснащённая самым современным оборудованием, с высокотехнологичным тепличным комплексом».

Оборудование закупил индустриальный партнёр, а собрали установки сами ребята. В агроклассах углублённо изучают биологию – по этому предмету у них пять уроков в неделю вместо двух.

«Очень интересно учиться,– говорит ученик агрокласса Илья. – Есть умная теплица и гидропонная установка – можно растения выращивать без почвы, из пробирки».

А в Возрожденской средней школе Княгининского муниципального округа два года назад было открыто 11 аграрных классов.

«Наша школа уникальна тем, что агротехнологический профиль реализуется с начальной школы, и по завершению основного общего образования обучающиеся получают свидетельство о профессии рабочего «Плодоовощевод»,– рассказала директор школы Светлана Калинкина.

Космические семиклассники

В школе № 34 Нижнего Новгорода по соглашению о сотрудничестве с госкорпорацией «Роскосмос» в этом году открылся новый 7 «К» – «космический класс». Изучения привычных предметов идёт в привязке к технологиям и задачам ракетно-космической отрасли.

«Сейчас в 7 «К» 22 школьника, которые прошли конкурсный отбор по математике, – говорит нам заместитель директора по учебной части, куратор проекта Екатерина Кисина. – В программе – математика на углублённом уровне, предусмотрены и специализированные дисциплины, такие как геоинформатика, навигация, инженерия космических систем. Также будем посещать различные мероприятия в Роскосмосе, участвовать в олимпиадах для «космических классов».

Десятый «судейский»

Погрузиться в тонкости юриспруденции, изучить основы процессуального права, а также посмотреть на работу судьи изнутри смогут десятиклассники профильного «судебного класса», который недавно открылся в школе № 189 Нижнего Новгорода. Сегодня за его партами 15 учеников, но приём продолжается.

«15 сентября на базе Арбитражного суда Волго-Вятского округа мы подписали трёхстороннее соглашение между школой, Российским государственным университетом правосудия и Арбитражным судом как индустриальным партнёром, – говорит заместитель директора Анна Кожухова. – Ещё в прошлом году проводили отбор: тестирование по обществознанию, устный экзамен по истории. Предусмотрено углублённое изучение этих предметов, также запланированы выезды в суды, изучение теории на практике».

Ученица «судебного класса» Виктория от занятий в восторге.

«Особенно интересны поездки в университет, там с нами работают профессора, и сразу понимаешь, какой обширный материал тебе будут давать», – говорит она.

Знания на практике

В Нижегородской области действует 1610 профильных классов. По словам министра образования региона Михаила Пучкова, выбор профиля обучения напрямую связан с прогнозируемой кадровой потребностью региона, поэтому почти половина профильных классов в Нижегородской области – инженерные.

Мечта ученика инженерного класса школы № 172 Нижнего Новгорода Артёма Беззубова – стать инженером-авиастроителем.

«Изучая физику и математику в инженерном классе, я осознал, что эти науки – основа всего, что нас окружает, – говорит восьмиклассник. – Я начал понимать, как проектируются самолёты, как работают двигатели и как можно оптимизировать процессы. Каждый новый проект, который мы выполняли в классе, давал мне возможность применять полученные знания на практике. Возможно, однажды я смогу создать самолёт или космический аппарат, который станет новым шагом в освоении космоса. Инженерный класс стал для меня не просто учебным заведением, а настоящей лабораторией идей и возможностей».

Как отмечает ректор Нижегородского института развития образования Елена Окунькова, профильные классы – это не просто углублённое изучение предметов, а стратегическая инвестиция в будущее детей. Они дают возможность получить прочный фундамент знаний, который открывает путь к выбранной профессии.