Эксперты объяснили, откуда берётся неконтролируемая подростковая агрессия

Ужасная история потрясла Нижегородскую область – школьник ударил учителя во время урока. Педагогу диагностировали лёгкое сотрясение мозга. Это далеко не первый случай нападения на учителя в регионе. Откуда берётся неконтролируемая подростковая агрессия и как с ней справляться взрослым? И кто виноват в первую очередь – школа, сам ребёнок или родители, вовремя не заметившие необходимости лечения? Разбираемся с социологами и психологами.

Страшное дело

Вновь Нижегородская область прогремела на всю страну с шокирующим случаем подростковой агрессии. В школе № 32 Дзержинска 24-летний учитель на уроке сделал семикласснику замечание из-за некорректного поведения. Школьник же в ответ ударил педагога кулаком прямо в лицо.

Учителю понадобилась медицинская помощь, врачи установили сотрясение мозга. Вместе с докторами в школу приехала и полиция по делам несовершеннолетних, чтобы разобраться в ситуации. Выяснилось, что семиклассник состоял на внутришкольном учёте из-за постоянного нарушения дисциплины. Его родителям рекомендовали обратиться к специалистам по поводу поведения сына.

Министр образования региона Михаил Пучков заявил, что произошедшее – это «крайняя степень агрессии, асоциальность и отсутствие ответственности».

«Учитель – это наставник, которому родители доверяют своих детей. Человек, который должен гордиться профессией, потому что он формирует будущее, – уверен министр. – Он не должен бояться заходить в класс. Насилию нет места в образовании. Никакому. Школа – это территория закона и уважения. Если мы теряем безопасность здесь – мы теряем будущее. Это не преувеличение. Это факт. Если родители не обращают внимания на поведение своего ребёнка, его состояние, то исправить недостатки в когнитивном и моральном развитии ученика школе невероятно сложно, а иногда уже невозможно!»

Сейчас полиция разбирается в произошедшем.

К сожалению, это далеко не первый случай агрессии подростков по отношению к учителям в Нижегородской области.

Так, пару лет назад в Ковернинском округе девятиклассник ударом головы сломал нос учительнице английского. Причём мама школьника винила в конфликте именно педагога. Она рассказала, что до этого учительница много раз унижала подростка и чуть ли не развернула травлю.

Не менее ужасающий случай произошёл в автозаводской школе № 144. Во время урока истории школьник стал ругаться на учителя матом, а затем бросился на него с кулаками. И снова всё закончилось травмой для педагога – сотрясением мозга. Причём, по словам учителей, этот школьник регулярно матерился на педагогов, срывал уроки или прогуливал их. Однако управу на него найти не удавалось.

В 39‑й школе Дзержинска ученицы принесли учительнице торт в её день рождения и попросили отпустить их пораньше с урока в честь праздника. Но педагог отказала им и продолжила вести урок. Тогда разозлившиеся школьницы принялись материться, а потом запустили торт прямо в лицо преподавателю.

Агрессивное поведение

Рост подростковой агрессии пугает и настораживает. Но, как уверяют эксперты, то, что происходит с детьми, – всегда отражение настроения общества в целом.

«Чем выше уровень напряжения и агрессии в обществе, тем выше он и в подростковой, молодёжной среде, – объясняет нижегородский социолог Александр Прудник. – В нашем обществе сейчас психологически напряжённая ситуация. Дети на это, подростки особенно, реагируют первыми, потому что у них ещё психика неустойчивая».

Кроме внешних факторов, таких как школа и напряжение в обществе, есть и множество других причин неконтролируемой агрессии у школьников.

«Подростковый возраст – кризисный и для самого ребёнка, и для семьи, – объяснила психолог Наталья Положенская. – Происходит гормональная перестройка, формируется префронтальная кора головного мозга, отвечающая за принятие решений и когнитивный контроль. Наиболее активна лимбическая система, связанная с эмоциями. Подросткам сложно контролировать чувства и переживания, они остро реагируют на критику и могут воспринимать мир как чёрное или белое».

Такая чувствительность приводит к тревожности, неуверенности в себе, а уже они перетекают в агрессию и жестокость.

«В этом возрасте могут проявляться какие-то расстройства или дисфункции, так как гормональные, биологические и психические изменения способны провоцировать демонстративное поведение, склонность к жестокости и так далее», – объяснила Наталья Положенская.

Но камень преткновения кроется далеко не в самих подростках. По мнению экспертов, в первую очередь за агрессивное поведение детей отвечают их родители.

«Мы всегда говорим о важности отношений в семье, – рассказывает Наталья Положенская. – Кризис в общении так или иначе будет. А вот перерастут ли переживания подростка в жестокие поступки – зависит от того, насколько спокойно у него в семье, какие отношения с родителями. Какое воспитание, какие ценности привиты. Дети не бывают злыми «просто так», как сказочные злодеи, у их жестокости всегда есть глубинные причины. Чаще дети из дисфункциональных семей ведут себя агрессивно и жестоко. Там много причин: насилие, возможные зависимости, жестокость по отношению к ребёнку, отсутствие тёплых отношений. Но и в условно обычной семье могут вырастать дети, которые ведут себя демонстративно».

Полезные советы

Чтобы защитить своих детей от их же агрессии, родителям стоит порой полностью изменить подход к воспитанию.

«Сложный момент для родителей, но очень важный. Ребёнок – продукт воспитания, – рассказал психолог Александр Гриднев. – Поэтому можно смело говорить, что от воспитания зависит и его поведение. Чётко проанализировать ошибки, подумать над возможной причиной неудачного воспитания. Помните, ребёнок подражает вам, поэтому чтобы изменить его поведение, необходимо начать с себя».

Эксперты сходятся в одном: главное для родителей в процессе воспитания – это терпение.

«Банально, но это правда, – считает Александр Гриднев, – необходима терпимость к агрессивным выпадам. Терпение поможет погасить агрессию, оно не даст нового стимула для разжигания конфликта. Если отвечать на агрессию агрессией, то вряд ли можно добиться рационального решения, скорее, наоборот, можно лишь бесконечно подливать масло в огонь и поддаваться эмоциям. Тем более, дав возможность рассудительно подойти к обсуждению волнений подростка, родитель показывает ему, что решить можно всё спокойно и без агрессии».

Вторым важным фактором психологи называют внимательное и бережное отношение к чувствам и переживаниям ребёнка.

«Отсутствие внимания приводит к отдалённости от детей, – считает Александр Гриднев. – Если упустить эту возможность, то восстановить доверие и близость очень сложно, а то и практически невозможно. Постройте с ними адекватное общение. Подростки – это уже не те дети, которые были. «Чувство взрослости» требует взрослого общения. Начните разговаривать с ним, как со взрослым. Проявите интерес к его проблемам, даже если для вас они являются пустяковыми. Для ребёнка этот пустяк очень значим, это нужно понять. Покажите ему, что и вам он тоже важен. Несмотря на минусы, старайтесь найти положительные стороны, даже незначительные».

Так как подросток ещё не умеет правильно выражать злость и перенаправлять агрессию, ему необходимо помочь и направить его энергию в мирное русло, но без жёсткого контроля.

«Дайте свободу выразиться, дайте ребёнку самостоятельность и дайте ему понять, что он несёт ответственность за свои действия и поступки, – советует психолог. – Считайтесь с его мнением, и он начнёт смотреть на вас по-другому. Речь не об абсолютной вседозволенности, а именно о том, чтобы вместе с ребёнком идти на путь самовыражения, прислушиваться к нему, давать советы, а не нарекания. Если всё же, агрессивное поведение не поддаётся контролю, а рекомендации не помогают, вы осознаёте, что проблема не решается, а только усугубляется, то необходимо обратиться к специалисту-психологу. В таких случаях нельзя пускать всё на самотёк».

Как выяснилось, школьник, ударивший учителя в Дзержинске, раньше состоял на профилактическом учёте и проходил медикаментозное лечение, но курс так и не завершил. На ближайшем заседании комиссии по делам несовершеннолетних родителей обяжут довести лечение до конца и организовать индивидуальную работу с сыном.

Ранее на сайте pravda-nn.ru сообщалось, что директора одной из нижегородских школ наказали за травлю дочери бойца СВО.