В Нижегородском Центре одаренных детей рассказали, как правильно подготовить ребенка к будущей профессии

Ежегодно среди старшеклассников немало ребят, которые не знают, куда пойти учиться, к поступлению на какую специальность готовиться. Вопрос будущего очень волнует родителей. Они пытаются давить, принимать решение за своих чад. Все это приводит к плачевным результатам – дети либо бросают вуз на полпути, или, получив диплом для мамы с папой, не идут работать по полученной специальности. Как же определиться с профилем обучения ребенка, завершающим основное общее образование? Советы девятиклассникам и их родителям дали в Центре одаренных детей.

Хобби может стать профессией

– Выстроить персональную профессиональную траекторию развития – очень непростая задача. Родителям стоит «заглянуть» в детство выпускника школы, вспомнить предпочтения ребенка, к чему он проявлял интерес. Система дополнительного образования, действующая в регионе, расширяет кругозор и помогает формировать устойчивые предпочтения детей. Также стоит обязательно прислушаться к мнению учителей и услышать, что хочет сам старшеклассник. Словом, родители, мечтайте вместе с ребенком, а не за него, – советует руководитель информационно-методического центра по сопровождению одаренных детей Нижегородской области, заместитель председателя приемной комиссии лицея-интерната «Центр одаренных детей» Мария Заворотная.

Проблема выбора всегда сложна. После 9‑го класса детям, которые определились с расстановкой своих профессиональных приоритетов, стоит пойти учиться в учреждения среднего профессионального развития. Сегодня колледжи области предлагают огромный выбор специальностей.

Если же старшеклассник уже успешный участник олимпиадного движения, пробовал свои силы на различных конкурсах, хочет изучать предметы на углубленном уровне, то таким ребятам можно посоветовать пойти в 10‑й класс обычной школы или поступить в гимназию, лицей. Также у нижегородских школьников есть возможность учиться в лицее-интернате «Центр одаренных детей» (ЦОД).

Одаренность плюс трудолюбие

– Это уникальное общеобразовательное учреждение было создано в 1997 году с целью получения обучающимися качественного образования по программам повышенного уровня сложности. Задача ЦОДа – выявление и обучение наиболее способных детей Нижегородской области.

– С 2015 года ЦОД ежегодно входит в рейтинги лучших школ России. На протяжении многих лет ЦОД входит в десятку лучших школ Нижегородской области по результатам выступления на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. В 2019 – второе место, в 2020 и в 2021 – первое, – рассказывает директор лицея-интерната «Центр одаренных детей» Ирина Тузикова.

Гордость Центра – высокопрофессиональный педагогический коллектив и выпускники, которые становятся студентами ведущих вузов России. В 2020 году учащиеся ЦОДа получили самое большое количество стобалльных результатов за всю историю сдачи ЕГЭ – 27(!). Трое лицеистов дважды добились наивысших результатов. В том же году состоялся первый выпуск обучающихся проекта «Яндекс.Лицей» в количестве 23 человек. Центр одаренных детей также активно взаимодействует с ведущими вузами региона.

Проектная деятельность в ЦОДе является обязательной – учебным планом предусмотрены выполнение и защита индивидуальных проектов. Любой лицеист, взвесив свои возможности и предпочтения, по своему желанию может составить индивидуальный учебный план и посещать курсы внеурочной деятельности с другими классами.

Родители часто спрашивают, как ребенок может попасть в Центр одаренных детей? Для этого от школьника требуется высокая мотивация, ответственность и работоспособность. На официальном сайте ЦОДа в разделе «Приемная комиссия» 1 февраля текущего года опубликованы «Правила приема на 2022 – 23 учебный год». С 1 марта стартует прием документов для проведения вступительных испытаний, которые пройдут в период с 10 апреля по 15 мая.

Важно отметить, что во время обучения в 7 – 9‑х классах в любых школах Нижегородской области ребенок может зарегистрироваться на курсы дистанционного обучения Центра одаренных детей. Есть возможность выбрать несколько предметов для дополнительного изучения, это поможет определиться с профилем, и познакомиться с педагогами лицея.

Александра Махлина