Готовимся к ЕГЭ

О стратегии развития системы образования в нашей области в 2007 году, об итогах года минувшего рассказал на пресс-конференции директор областного департамента образования Сергей Наумов.? Если говорить о прошедшем годе, то мы ранили те позиции в школьном образовании, которые на протяжении ряда лет Нижегородская область удерживает. Это подтверждают победы наших ребята на олимпиадах, средний уровень знаний. Появился и еще один интересный показатель. Мы впервые участвовали в малом едином госэкзамене по математике для девятых классов. В экспериментальном порядке в нескольких районах школьники выполняли работы по системе ЕГЭ. В ней примерно 30 процентов знаний определяется с помощью тестов, а 70 процентов ? через вопросы. Не прошла даром многолетняя деятельность, когда мы убеждали¸ что нельзя с помощью одних только тестов проверить уровень знаний ученика. Мы боролись не против тестирования как такового. Оно имеет право быть в качестве одного из способов определения знаний. Наши ребята, которые участвовали в ЕГЭ по девятым классам, доказали, что мы были правы все эти годы. Свои работы они написали одними из лучших в России. Мы не сужали подачу знаний, не натаскивали на тесты. А ребята показали отличные результаты.Сейчас принято решение Госдумой, и с 2009 года ЕГЭ будет вводиться по всей стране. При этом для нас ничего чрезвычайного не произойдет, хотя область и не участвовала в эксперименте.Мы добились главного своей позицией: сегодня ЕГЭ очень сильно совершенствуется, это уже не та система, которая предлагалась в начале эксперимента, что подтвердил и министр образования, когда недавно находился в Нижнем. Хотя вопросов остается немало. Мы к проведению ЕГЭ будем спокойно готовиться в рамках тех правительственных постановлений, которые выйдут.Дали все, что обещали? 2006 год был ознаменован очень важным событием: в Нижегородской области заработала программа по привлечению молодых специалистов на село, по обновлению педагогических кадров. Вы помните, сколько в начале прошлого года было сомневающихся в успехе этого начинания. Помните встречу губернатора со студентами? Их вопрос: действительно ли дадут то, что обещают? А именно ? квартиру или дом, машину, приличную заработную плату. А от молодого специалиста в селе требовалась хорошия работа и подписание контракта на десять лет.Все обязательства перед студентами, которые заключили такие контракты, область выполнила. 144 молодых педагога ? выпускники 2006 года ? по этой программе уже работают. Кроме того, губернатор принял решение расширить действие программы на выпускников, окончивших вузы в 2004 и 2005 годах. Это еще 225 молодых педагогов. Они получают те же льготы. А из числа студентов, которые заканчивают вузы в этом году, более 160 заявили о своем желании поехать работать в село на таких условиях.Столь масштабной программы, как в нашей области, в России больше нет нигде.Долой долгострои? На 2007 год системе образования губернатор выделяет 713 млн рублей на достройку и строительство новых объектов. Это не только школы, но и детские сады, училища, техникумы, дома творчества юных. Всего в этом году будет пущено 42 новых образовательных учреждения. Строится ? 51. Сейчас разрабатывается так называемая образовательная карта области. Это тоже нижегородское ноу-хау. Смысл этой программы заключается в том, чтобы четко определить ситуацию по каждому району: в этом селе ? школа, в ней столько-то учащихся, здесь же детский сад. Мы будем знать перспективу: здесь школу реконструировать или построить новую, здесь нужны объединение школ, автобусы, чтобы привозить ребят, и так далее.Но ни в коем случае мы не стремимся закрывать сельские школы. Губернатор четко поставил задачу: школа в селе должна жить. Для этого нужно решить две проблемы: одна ? сохранение системы образования на селе и вторая, не менее важная, ? повышение качества знаний сельского ученика. Он должен быть конкурентоспособным. В каждом районе мы будем создавать старшую профильную школу по типу центра одаренных детей, который есть в Н. Новгороде. В любом районе в одной школе мы можем сконцентрировать очень хорошие силы. И это позволит, не отправляя детей куда-то за пределы района, дать им качественное образование.Чтобы не стали невозвращенцами? Но образовательная карта области ? это не только школы и детские сады, это также училища, техникумы, вузы. Ведь, если молодой человек уезжает учиться в город, очень мала вероятность, что он вернется обратно, в родное село. Поэтому у нас и появился Княгининский институт, возврат выпускников которого составит как минимум процентов 90. В области два педагогических вуза. И если из Нижегородского педуниверситета в село после окончания учебы возвращается 54 процента молодых педагогов, то из Арзамасского педагогического ? 98,4. Я уже не говорю о сельхозакадемии, у которой самая большая цифра возврата ? только 24 процента, минимальная ? 3 процента. Можно сказать, что сельскохозяйственный вуз работает на Нижний Новгород.В минувшем году была принята программа подготовки кадров в Нижегородской области. Она нацелена на реализацию стратегии развития области до 2020 года. Понимая, сколь много зависит от кадров, мы переходим на точечную подготовку специалистов через заключение договоров с конкретными предприятиями.Заседание совета ректоров страны, которое недавно проходил в университете им. Лобачевского, показало, что мы идем по правильному пути. Как в области начального, среднего профессионального образования, так и высшего. С 1997 года в областное подчинение мы взяли все профессионально-технические училища. По России это было сделано лишь год назад. Поэтому многие проблемы, которые сейчас есть в регионах, у нас уже решены. А на базе этих ПТУ мы создали большое количество техникумов, чтобы у молодых людей появилась возможность получать профессиональное образование в своих родных районах. И не только начальное, среднее, но и высшее ? в стенах одного учебного заведения. 35 таких комплексов создано. И эта система у нас работает уже в течение пяти лет.В кадетский корпус ? конкурс? Успешно развивается система патриотических клубов, патриотического воспитания. Очень хорошо работает кадетский корпус. В прошлом году там пустили школу, сейчас начинаем ремонт большой столовой. Условия жизни ребят станут значительно лучше. А конкурс в кадетский корпус выше, чем в вузы. И он опровергает расхожее утверждение, что молодые люди не хотят служить в армии. Больше 60 процентов выпускников кадетского корпуса поступают в элитное Рязанское военное воздушно-десантное училище. Будет открыт еще один муниципальный кадетский корпус в Володарском районе, на базе Мулинского гарнизона. Нам в этом обещает помочь Министерство по чрезвычайным ситуациям.