Научить любви к живому

Учитель биологии Лукояновской школы № 1 Ольга Никипелова каждое лето проводит с ребятами в экологическом лагере.Самой запоминающейся сменой, по её словам, стала та, в которую работали по программе создания искусственных гнёзд для редких видов птиц под руководством Союза охраны птиц России.С этой организацией дружат и воспитанники эколого-краеведческого клуба «Родник», действующего при Воротынской школе. С весны до поздней осени выезжают они на ключевые орнитологические территории, чтобы отметить всех встреченных здесь пернатых.— Традиционно ведём мониторинг видового биоразнообразия обитателей Сурского отрога Чебоксарского водохранилища, это примыкающий участок поймы Волги и Суры, — рассказывает организатор и руководитель клуба, заслуженный учитель Российской Федерации Нина Асташина. — В этих местах нашего района есть и краснокнижные пернатые, и места остановок птиц на пролёте. Результаты своих наблюдений посылаем в нижегородское отделение Союза охраны птиц — исследователи используют их в научных работах.Выезжают на ключевые орнитологические территории своего района и воспитанники Балахнинского центра детского и юношеского туризма и экскурсий. По словам педагога-организатора центра Ильи Ежова, их двухгодичная программа по естественно-научному направлению позволяет ребятам познакомиться не только с многообразием животного и растительного мира родного края, но и с основами законодательства в сфере охраны природы и правилами проведения исследовательских работ.— А в Дни наблюдения птиц мы выезжали к Волге и пересчитали всех встреченных пернатых, — рассказывает педагог. — Результаты отослали на специализированный сайт.В октябре в регионе создана ассоциация учителей-экологов, в которую вошли педагоги, прививающие своим ученикам любовь к природе родного края.На недавней международной педагогической конференции, посвящённой экологическому образованию, проходившей в Нижнем Новгороде, эксперты отметили, что в нашей области сформировалась сильная школа экологического образования.